Sistema Cardiaco

lunes, 15 de febrero de 2010
ejemplo de sesión de aprendizaje (primaria) (II parte)

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº ……..

Ejemplo tomado de la profesora: Fátima del Milagro Mestanza Chilón
AREAComunicación

APRENDIZAJE ESPERADO Crea cuentos

SECUENCIA DIDÁCTICA


Acciones/actividades | temporalización |
* Nos saludamos y dialogamos sobre lo que nos ha sucedido durante la mañana.* Desarrollamos las actividades permanentes. (reso, canto, limpieza...) * Escuchan el cuento: "El león despeinado". * Dialogamos sobre el contenido del cuento escuchado (el inicio, nudo ydesenlace). * Mencionamos sobre la actividad que van a realizar: Crearemos cuentos. * Conversamos de otros cuentos que conocen y establecemos secuencias para crear cuentos. * A partir de figuraspresentadas los niños observan, ordenan y producen un cuento con la ayuda del docente. * Con la colaboración de los niños forman equipos de trabajo. * Entregamos a cada grupo un papelote quetiene una secuencia de figuras para que observen, dialoguen y produzcan cuentos. * En cada equipo de trabajo el docente apoya a producir cuentos de acuerdo al requerimiento de los niños. * Exponensus producciones y realizamos las correcciones necesarias a cada cuento producido. * Reescriben el cuento en cada grupo. * Organizan con todas las producciones su "libro de cuentos". * Con elaporte de los niños sistematizan la información (idea de cuento, pasos para crear cuentos) y copian en su cuaderno. * Desarrollan una hoja de práctica donde crearan cuentos. * Reflexionamossobre: lo que han aprendido, participación de los niños y sobre cómo se sintieron al realizar las diferentes actividades. * Desarrollan su libro de comunicación integral pág 91 del MED. * Crean ensu casa un cuento a partir de personajes escogidos por ellos. | temporalización está referido al tiempo necesario para que un estudiante logre una: capacidad, un conocimiento o una competencia.por...