Sistema de actividad humana

INSTITUCION EDUCATIVA VERDE AMAZONICO
TRABAJO DE APOYO ACADEMICO
GRADO SEPTIMO
1. CONCEPTO Y REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE NÚMEROS ENTEROS.
1.1 REPRESENTA MEDIANTE UN NÚMERO ENTERO LASSIGUIENTES SITUACIONES.
a. $ 600 de ganancia
b. $ 800 de deuda
c. 1942 años después de cristo
d. 150 metros bajo el nivel del mar
1.2 REPRESENTA EN LA RECTA NUMÉRICA LOS SIGUIENTES NÚMEROSENTEROS
a. -8
b. 8
c. 7
d. -3
e. -15
f. 5
1.3 ESCRIBE V SI ES VERDADERO Y F SI ES FALSO
a. En la recta numérica +2 está ubicado dos unidades a la derecha de cero
b. Dos goles en contra sesimboliza -2
2. RELACIONES Y OPERACIONES CON NÚMEROS ENTEROS
2.1 Calcula el valor absoluto de cada numero
a. |-15|
b. |9|
c. |-35|
d. -|8|
e. |-12|
2.2 ESCRIBE EL OPUESTO DE CADANUMERO
a. -6
b. 5
c. -20
d. 100
e. -85
2.3 CALCULA LAS SIGUIENTES SUMAS
a. (-5) + (-3) + 10 (-8) +3
b. 5+4+8+(-12)
c. (-5) + (-9)+(-4) +20+4+(-2)
d. 8+3+11+(-8)+14
e. (-15)+18+(-7)+(-9)+16
2.4 ESCRIBE V SI ES VERDADERO F SI ES FALSO
a. |-8|>|-12|
b. El opuesto de 35 es mayor que el opuesto de 73
c. La suma de (-25) + (-42)es menor que la suma de (-25) + 43
d. En la rectanumérica los enteros positivos están en la izquierda de cero
e. La suma de un numero con su opuesto es mayor que cero
3. RELACIONES Y OPERACIONES EN LOS ENTEROS
3.1 realiza las siguientesoperaciones

a. -3 +5 +9 –(-6) + (-3) + (-5)

b. 4 + (-5) – 10 - (-3) + 9 + (-7)


c. 7-5+8+6+13-10-7+9

d. 7+2-10+14-5+11-15-9


e. (4)(-5)(3)(-2)(-1)(-3)(-10)

f.(2)(-5)(-3)(6)(-1)(4)(-2)

3.2 Escribe >,< o = según corresponda

a. (-3)(-4) _____ 12

b. (-5)(-6)_______-30


c. |-5|x(-3) ______15

d. (3)(-5) _______(-5)(3)


4. Completa la tabla indicandosi el número dado es racional o una fracción equivalente y si es positivo o negativo
Fracción




Racional
Equivalente




+...