sistema de calificacion
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Publicado: 11 de febrero de 2014
El 100% de la calificación se integrará y cuantificará como sigue;
Ya que el curso consta de 4 (cuatro) unidades, cada una de ellas cuenta con un máximo de la calificación total, a saber:
Unidad %
I 6
II 18
III 6
IV 10
Para obtener el porciento indicado en la tabla anterior, se efectuaran evaluaciones escritas. De cada unidad se resolverán de 1 a 2 ejercicios, en casode ser un solo ejercicio, este representara el total del puntaje. Para acreditar el número de puntos, el reactivo deberá ser resuelto correctamente tanto en su desarrollo como en su resultado. En caso de que aparezcan 2 preguntas o ejercicios para una unidad, el puntaje correspondiente se dividirá en partes iguales y también para su acreditación estas preguntas o ejercicios deberán ser resueltoscorrectamente en su desarrollo y resultado. De lograr contestar acertadamente todas las evaluaciones en su primera oportunidad, solo obtendrá hasta un total de 40% de la calificación.
En caso de requerir una segunda oportunidad (revaluación), de obtener resultado positivo se descontaran 2 (dos) puntos a la unidad correspondiente.
El 60% de la calificación restante, se logra de la siguientemanera:
a).- Hasta un 30% de la calificación total será el valor de la exposición que corresponda a cada quien, ponderándose para lograr este número de puntos los siguientes aspectos: 1).-Contenido (suficiente 30%, regular 15%, o insuficiente, en este último caso hay que preparar de nuevo la presentación), 2).-Calidad del material y formato con que se hace la presentación (excelente 30% ,buena 25%, regular 15% , deficiente 10%), 3).- Dominio del tema y desempeño del alumno para desarrollar la exposición frente a grupo, (excelente 30%, buena 25%, regular 15%, deficiente 10%), 4).- Factor adicional que se agregue a la exposición a juicio de los alumnos que contribuya a hacerla mejor (hasta un 10%). Asi, de los 30 puntos porcentuales que “vale” la exposición su calificación sería porejemplo:
1).- Contenido, regular ; 30 x 0.15 = 4.5
2).- Calidad del material, excelente; 30 x 0.30 = 9
3).- Dominio del tema, buena; 30 x 0.25 = 7.50
4).- Factor adicional, regular; 30 X 0.06 = 1.8
Por lo tanto de los 30 puntos disponibles de la exposición, se suman los porcentajes ponderados: 4.5 + 9 + 7.50+ 1.8 = 22.80, estos 22.80 serían los puntos que se le sumarían a su calificacióntotal por concepto de exposición.
La presentación se hará en equipos con un máximo de dos alumnos, los temas a exponer será por sorteo. La exposición obligadamente no debe durar más de 40 minutos, deberá mostrar de manera amplia y detallada las características del tema que se esté comunicando (la fase teórica y la fase práctica). La exposición deberá realizarse con apoyo de proyector, o pantallaen aula. Los textos deberán ser muy compactos y con formato sensiblemente visibles en pantalla, las imágenes o dibujos también, cuidando el contraste con el color del fondo de pantalla que se escoja, esto con el propósito de hacer legibles a la audiencia el material que se está exponiendo. El día de la exposición se deberá entregar una síntesis de la misma de por lo menos 4 cuartillas en hojas detamaño carta, incluyendo además la caratula con todos los datos (integrantes del equipo, tema, fecha, etc.). Esta síntesis (la propia), cada equipo deberá incorporarla a los apuntes o portafolio, los demás integrantes del grupo que asistan como audiencia a las exposiciones, deberán integrar un resumen y comentario de cada exposición como complemento a sus apuntes (portafolios) que presenten alfinal del curso, dichos comentarios deberán ser de carácter individual y completos, todos relativos a todas y cada una de las exposiciones. En caso de que la correspondiente exposición incluya un modelo o prototipo que físicamente ilustre y muestre el equipo o tema que se esté exponiendo, se podrán obtener adicionalmente 4 (cuatro) puntos de los 20 que corresponden para participación.
b).-...
Ya que el curso consta de 4 (cuatro) unidades, cada una de ellas cuenta con un máximo de la calificación total, a saber:
Unidad %
I 6
II 18
III 6
IV 10
Para obtener el porciento indicado en la tabla anterior, se efectuaran evaluaciones escritas. De cada unidad se resolverán de 1 a 2 ejercicios, en casode ser un solo ejercicio, este representara el total del puntaje. Para acreditar el número de puntos, el reactivo deberá ser resuelto correctamente tanto en su desarrollo como en su resultado. En caso de que aparezcan 2 preguntas o ejercicios para una unidad, el puntaje correspondiente se dividirá en partes iguales y también para su acreditación estas preguntas o ejercicios deberán ser resueltoscorrectamente en su desarrollo y resultado. De lograr contestar acertadamente todas las evaluaciones en su primera oportunidad, solo obtendrá hasta un total de 40% de la calificación.
En caso de requerir una segunda oportunidad (revaluación), de obtener resultado positivo se descontaran 2 (dos) puntos a la unidad correspondiente.
El 60% de la calificación restante, se logra de la siguientemanera:
a).- Hasta un 30% de la calificación total será el valor de la exposición que corresponda a cada quien, ponderándose para lograr este número de puntos los siguientes aspectos: 1).-Contenido (suficiente 30%, regular 15%, o insuficiente, en este último caso hay que preparar de nuevo la presentación), 2).-Calidad del material y formato con que se hace la presentación (excelente 30% ,buena 25%, regular 15% , deficiente 10%), 3).- Dominio del tema y desempeño del alumno para desarrollar la exposición frente a grupo, (excelente 30%, buena 25%, regular 15%, deficiente 10%), 4).- Factor adicional que se agregue a la exposición a juicio de los alumnos que contribuya a hacerla mejor (hasta un 10%). Asi, de los 30 puntos porcentuales que “vale” la exposición su calificación sería porejemplo:
1).- Contenido, regular ; 30 x 0.15 = 4.5
2).- Calidad del material, excelente; 30 x 0.30 = 9
3).- Dominio del tema, buena; 30 x 0.25 = 7.50
4).- Factor adicional, regular; 30 X 0.06 = 1.8
Por lo tanto de los 30 puntos disponibles de la exposición, se suman los porcentajes ponderados: 4.5 + 9 + 7.50+ 1.8 = 22.80, estos 22.80 serían los puntos que se le sumarían a su calificacióntotal por concepto de exposición.
La presentación se hará en equipos con un máximo de dos alumnos, los temas a exponer será por sorteo. La exposición obligadamente no debe durar más de 40 minutos, deberá mostrar de manera amplia y detallada las características del tema que se esté comunicando (la fase teórica y la fase práctica). La exposición deberá realizarse con apoyo de proyector, o pantallaen aula. Los textos deberán ser muy compactos y con formato sensiblemente visibles en pantalla, las imágenes o dibujos también, cuidando el contraste con el color del fondo de pantalla que se escoja, esto con el propósito de hacer legibles a la audiencia el material que se está exponiendo. El día de la exposición se deberá entregar una síntesis de la misma de por lo menos 4 cuartillas en hojas detamaño carta, incluyendo además la caratula con todos los datos (integrantes del equipo, tema, fecha, etc.). Esta síntesis (la propia), cada equipo deberá incorporarla a los apuntes o portafolio, los demás integrantes del grupo que asistan como audiencia a las exposiciones, deberán integrar un resumen y comentario de cada exposición como complemento a sus apuntes (portafolios) que presenten alfinal del curso, dichos comentarios deberán ser de carácter individual y completos, todos relativos a todas y cada una de las exposiciones. En caso de que la correspondiente exposición incluya un modelo o prototipo que físicamente ilustre y muestre el equipo o tema que se esté exponiendo, se podrán obtener adicionalmente 4 (cuatro) puntos de los 20 que corresponden para participación.
b).-...
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