sistema de clasificacion LC
Páginas: 27 (6730 palabras)
Publicado: 24 de mayo de 2013
EL SISTEMA DE CLASIFICACIÓN LC
GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE
IRMA GARCÍA ORTIZ
MODALIDAD DE EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA
ENBA
2005
TABLA DE CONTENIDO
Introducción -------------------------------------------------------------------------- 3
UNIDAD 1
1. Los sistemas de clasificación bibliotecológicos----------------------------- 4
1.1.Definición ------------------------------------------------------------------------- 5
1.2. Objetivos ------------------------------------------------------------------------- 6
1.3. Etapas ----------------------------------------------------------------------------- 6
UNIDAD 2
2. Clasificación LC ----------------------------------------------------------------- 102.1.Antecedentes --------------------------------------------------------------------- 10
2.2. Objetivos ------------------------------------------------------------------------- 11
2.3. Importancia ---------------------------------------------------------------------- 11
UNIDAD 3
3. Principios, estructura y formato -------------------------------------------- 13
3.1. Principios----------------------------------------------------------------------- 13
3.2. Estructura ----------------------------------------------------------------------- 13
3.2.1. Clases principales ----------------------------------------------------------- 14
3.2.3. Subclases y notación -------------------------------------------------------- 14
3.2.4. Tablas------------------------------------------------------------------------- 15
3.3. Formatos ------------------------------------------------------------------------ 16
UNIDAD 4
4. Prácticas
4.1. Notación ----------------------------------------------------------------------- 19
4.2. Tablas -------------------------------------------------------------------------- 35
4.3. Cutter-------------------------------------------------------------------------- 40
UNIDAD 5
5. Evaluación de la Clasificación LC ---------------------------------------- 41
5.1. Conclusiones ----------------------------------------------------------------- 43
Bibliografía ----------------------------------------------------------------------- 44
INTRODUCCION
Existe una diversidad de herramientas para clasificación documental: sistemas,estructuras alfabéticas e índices. Todas éstas con el fin de solucionar los problemas de la selección y organización de documentos y sus contenidos.
La clasificación es una de las principales actividades de la biblioteconomía y viene a ser el elemento medular de la organización bibliográfica en la biblioteca.
Los lenguajes de clasificación (o clasificaciones documentales, o tambiénclasificaciones bibliográficas) son instrumentos de trabajo vinculados a las necesidades de funcionamiento de una biblioteca o de un centro de documentación. Permiten representar de manera sintética el contenido de un documento y reunir los libros en los estantes por la afinidad de su contenido.
Nos centraremos en esta guía en la enseñanza de la clasificación LC pero antes daremos un panorama general delo que es la clasificación, su importancia y sus objetivos.
Además la guía pretende, con todo la intensidad que la tecnología permite hoy, la sensación de formar parte de una comunidad universitaria organizada en torno a los pilares o edificios básicos de cualquier campus universitario: la docencia, la investigación, la práctica de la teoría, trabajar junto con sus compañeros en un proyectocomún, analizando casos prácticos, consultando la documentación necesaria en las bibliotecas.
Pero debemos estar conscientes de que lo importante no es la tecnología, sino utilizar la mejor tecnología disponible en cada momento al servicio de una idea: favorecer y universalizar el aprendizaje.
Las innovaciones que han desembocado en los grandes esquemas de clasificación, todavía en uso en...
GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE
IRMA GARCÍA ORTIZ
MODALIDAD DE EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA
ENBA
2005
TABLA DE CONTENIDO
Introducción -------------------------------------------------------------------------- 3
UNIDAD 1
1. Los sistemas de clasificación bibliotecológicos----------------------------- 4
1.1.Definición ------------------------------------------------------------------------- 5
1.2. Objetivos ------------------------------------------------------------------------- 6
1.3. Etapas ----------------------------------------------------------------------------- 6
UNIDAD 2
2. Clasificación LC ----------------------------------------------------------------- 102.1.Antecedentes --------------------------------------------------------------------- 10
2.2. Objetivos ------------------------------------------------------------------------- 11
2.3. Importancia ---------------------------------------------------------------------- 11
UNIDAD 3
3. Principios, estructura y formato -------------------------------------------- 13
3.1. Principios----------------------------------------------------------------------- 13
3.2. Estructura ----------------------------------------------------------------------- 13
3.2.1. Clases principales ----------------------------------------------------------- 14
3.2.3. Subclases y notación -------------------------------------------------------- 14
3.2.4. Tablas------------------------------------------------------------------------- 15
3.3. Formatos ------------------------------------------------------------------------ 16
UNIDAD 4
4. Prácticas
4.1. Notación ----------------------------------------------------------------------- 19
4.2. Tablas -------------------------------------------------------------------------- 35
4.3. Cutter-------------------------------------------------------------------------- 40
UNIDAD 5
5. Evaluación de la Clasificación LC ---------------------------------------- 41
5.1. Conclusiones ----------------------------------------------------------------- 43
Bibliografía ----------------------------------------------------------------------- 44
INTRODUCCION
Existe una diversidad de herramientas para clasificación documental: sistemas,estructuras alfabéticas e índices. Todas éstas con el fin de solucionar los problemas de la selección y organización de documentos y sus contenidos.
La clasificación es una de las principales actividades de la biblioteconomía y viene a ser el elemento medular de la organización bibliográfica en la biblioteca.
Los lenguajes de clasificación (o clasificaciones documentales, o tambiénclasificaciones bibliográficas) son instrumentos de trabajo vinculados a las necesidades de funcionamiento de una biblioteca o de un centro de documentación. Permiten representar de manera sintética el contenido de un documento y reunir los libros en los estantes por la afinidad de su contenido.
Nos centraremos en esta guía en la enseñanza de la clasificación LC pero antes daremos un panorama general delo que es la clasificación, su importancia y sus objetivos.
Además la guía pretende, con todo la intensidad que la tecnología permite hoy, la sensación de formar parte de una comunidad universitaria organizada en torno a los pilares o edificios básicos de cualquier campus universitario: la docencia, la investigación, la práctica de la teoría, trabajar junto con sus compañeros en un proyectocomún, analizando casos prácticos, consultando la documentación necesaria en las bibliotecas.
Pero debemos estar conscientes de que lo importante no es la tecnología, sino utilizar la mejor tecnología disponible en cada momento al servicio de una idea: favorecer y universalizar el aprendizaje.
Las innovaciones que han desembocado en los grandes esquemas de clasificación, todavía en uso en...
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