SISTEMA DE CONTROL DATAMART PARA EL SEGUIMIENTO ACADEMICO DE ALUMNOS DENTRO DEL ENTORNO UNIVERSITARIO




UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA

FACULTAD DE INGENIERIA
MEDTODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
TITULO

SISTEMA DE CONTROL DATAMART PARA EL SEGUIMIENTO ACADEMICO DE ALUMNOS DENTRO DEL ENTORNO UNIVERSITARIO

NOMBRE : VARGAS SALAS, CARLO

CURSO : TESIS

PROFESOR : ELADIO LAMOGA

CICLO : XTURNO : NOCHE


AÑO 2011






PROYECTO DE TESIS

1. TITULO: DATAMART COMO SISTEMA DE CONTROL PARA EL SEGUIMIENTO ACADEMICO DE ALUMNOS DENTRO DEL ENTORNO UNIVERSITARIO
2. -AUTOR: Vargas Salas, Carlo
3.- ASESOR: Eladio Llamoga Sánchez
4.- DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
4.1.- Planteamiento e Identificación del Problema
Se puede decir que en lasuniversidades existen el problema del informalismo en el proceso académico, por ello se creara un sistema de control de un data mart en el seguimiento académico de alumnos en el entorno universitario posibilitará al usuario, cualquiera de las universidades del territorio peruano, la obtención de datos precisos acerca de las carreras universitarias, el alumnado, las asignaturas y la calificación delas mismas con el fin de obtener un mejor rendimiento en su conjunto y poder tomar decisiones que aumenten las posibilidades de éxito de los alumnos en los casos en que sea necesario.
4.2.-JUSTIFICACION
Se podaría decir que en muchos casos los beneficiados de esta implementación y desarrollo data Mart serán los alumnos de universidades del Perú ya que hay mucho informalismo de las carreras aelegir y de la enseñanza que se aplica en cada universidad. Muchas veces nosotros nos preguntamos qué universidad elegir estatal o particular por ende nosotros debemos estar informados mediante que universidades poseen este sistema data Mart nos brinde que asignaturas se llevaran en dicha universidad, que carreras a elegir abran o como será la calificaciones o evaluaciones que muchas veces nospreguntamos.
Este trabajo beneficiara a las universidades en la realización de planes estratégicos para la realización de que cada universidad prepare al alumno en el rendimiento académico logrando de esta manera un personal debidamente capacitado en las diferentes carreras.
Mediante el Datamart se podrá contar con información consistente y disponible en tiempo real del personal que han llevadocursos ya sea de calificación o carrera. Por lo tanto se tomaran decisiones más rápidas respecto a donde asignar determinado personal. Del mismo modo tener la capacidad de realizar comparaciones y obtener tendencias centrando la atención sobre los verdaderos puntos problemas.



5.-OBJETIVOS
5.1.-Objetivo general
Elaborar un DataMart para el seguimiento académico de alumnos en un entornouniversitario
5.2.-Objetivo especifico
Diseñar un sistema dataMart para seguimiento académico de alumnos en un entorno universitario
Resolver mediante un sistema dataMart un mejor rendimiento académico.
Proponer los resultados de un datamart para las decisiones de mejora en el rendimiento académico.

6.-MARCO TEORICO
6.1.-Antedecedentes
Las universidades del Perú no adoptan una estructuraadecuada para mejorar el rendimiento de los alumnos universitarios por ende pocas universidades del país no adoptan este sistema ya sea porque no es necesario para ellos o por el tiempo o costo que le tomara implementar el sistema, países como Europa ya han adoptado este sistema y le hace de mucha utilidad en la mejora de estudiante universitario. Desde hace varias décadas las organizacionesuniversitarias han buscado en el almacenamiento de datos de sus sistemas operacionales soluciones que les ayuden a atender sus necesidades a la hora de dar mejora para el rendimiento académico de los alumnos. Algunas de estas universidades han extraído los datos de sus bases de datos para combinarlos de varias formas estructuradas o no estructuradas, en su intento por atender a los usuarios en sus...