SISTEMA DE CONTROL DE APRENDIZAJE

3.- SISTEMA DE CONTROL DE APRENDIZAJE
El manejo de la clase es la supervisión y el control efectivo que el profesor ejerce sobre sus alumnos con el propósito de crear orden disciplina y trabajo.Hay tres tipos fundamentales de manejo de la clase.
a) Correctivo: vigilancia rigurosa.
b) Preventivo: prever las infracciones.
c) Educativo: formar el espíritu de los alumnos.
Principios para elmanejo de la clase
1. Implantar y mantener una pauta de funcionamiento normal, dictando a los alumnos instrucciones específicas.
2. Mantener siempre una sucesión ordenada de las actividades de lasclases.
3. Ocupación mental intensiva de los alumnos, ausencia de objetivos inmediatos y concretos que polaricen la atención de los alumnos y los induzcan al trabajo.
4. Rotación de los alumnos en lasresponsabilidades de clase: en vez de monopolizar todas las actividades de clase, el profesor moderno las distribuye por turnos periódicos.
Mantener el orden en clase es unas delas tareas másdifíciles que enfrentan los profesores sobre todo los jóvenes con poca experiencia. El éxito depende principalmente de la habilidad del profesor para emplear prácticas organizacionales efectivas. Un profesorefectivo debe establecer las reglas de comportamiento dentro del salón de clases, como son:
1. Aprender las políticas de la escuela: el profesor debe familiarizarse con las políticas de la escuela,comportamiento y disciplina.
2. Establecer reglas: se debe establecer una lista de reglas en el salón de clases para encausar el buen comportamiento de los estudiantes.
3. Estar bien preparado: Serecomienda planear las lecciones para la primera y segunda semana
4. Aprender los nombres de los estudiantes: al hablarle a los alumnos por su nombre, el profesor hace que los estudiantes se sientancómodos y que incrementen su sentido de atención.
5. Ser firme y consiente: Un profesor puede ser firme al mismo tiempo que comprensivo y amistoso.
6. Establecer una relación escuela-casa.

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