Sistema De Evaluacion

Sistema de evaluacion y promocion de estudiantes version final — Document Transcript

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOHN F. KENNEDY SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DE ESTUDIANTES (Acorde al Decreto 1290 del 16 de Abril de 2009 y al Proyecto Educativo Institucional) SAN MARCOS - SUCRE 2010
2. SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DE ESTUDIANTES (Acorde al Decreto 1290 del16 de Abril de 2009 y al Proyecto Educativo Institucional) ACUERDO Nº 01 (Mayo de 2010) Por medio del cual se reglamenta y adopta el Sistema Institucional de Evaluación y Promoción de Estudiantes de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOHN F. KENNEDY de San Marcos – sucre a partir del año lectivo 2010, teniendo en cuenta la autonomía concedida por el Decreto 1290 del 16 de Abril de 2009, las recomendacionesdel Consejo Académico y de la Comunidad Educativa en general. El Consejo Directivo en uso de sus facultades y la autonomía concedida y CONSIDERANDO: 1. Que la Ley 115 de febrero 8 de 1994, en sus artículos 77 y 78 confiere autonomía escolar a los establecimientos educativos. 2. Que es necesario establecer y precisar los criterios que se han de seguir para efectos de la evaluación y promoción de losestudiantes. 3. Que la evaluación y promoción escolar como actos educativos deben ser procesos permanentes y continuos, en los cuales se valoran todas las facetas de los estudiantes en áreas de la integridad. 4. Que es fundamental velar por la formación integral de nuestros educandos, de acuerdo con el PEI de la institución y su filosofía educativa. 5. Que el Consejo Académico, como máximoorganismo de carácter consultivo en materia curricular, académica y pedagógica, discutió y elaboró la presente propuesta sobre evaluación y promoción de los estudiantes. 6. Que el decreto 1290 de abril 16 de 2009, concede autonomía para establecer los criterios de evaluación y promoción. 7. Que el Consejo Directivo estudió dicha propuesta en todas sus partes. RESUELVE Establecer el presente SistemaInstitucional de Evaluación y Promoción, que se evaluará anualmente, para posibles ajustes y que consta de los siguientes capítulos:
3. CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1. Identificación Institucional CONCEPCION ANTROPOLOGICA: La Institución fundamenta su quehacer en una Concepción Humanista de la persona como ser racional, en proceso de desarrollo que con todas sus potencialidades puedeproyectarse en las diferentes dimensiones del quehacer humano. Su finalidad entonces, será impartir una formación integral que promueva todas sus dimensiones mediante el acceso al conocimiento y al desarrollo de la autonomía para tomar decisiones responsables en lo personal y social. 1. MISIÓN La INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOHN F. KENNEDY ofrece a la comunidad estudiantil de San Marcos y la región delSan Jorge y la Mojana una formación integral cimentada en valores HUMANO-CRISTIANOS, en los niveles de Preescolar, Básica y Media, enmarcada en los fines, objetivos, lineamientos y políticas del sistema educativo colombiano. Brinda a sus educandos espacios para el desarrollo armónico de sus aptitudes naturales y la adquisición de habilidades, destrezas y competencias, teniendo en cuenta eldesarrollo cultural, científico y tecnológico como base para la construcción de su proyecto de vida, empleando su capacidad intelectual para ser productivos en la sociedad. 2. VISIÓN La INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOHN F. KENNEDY se proyecta hacia el año 2015 como un establecimiento educativo con una infraestructura adecuada a sus necesidades y que brinda a sus educandos una formación integral con calidad yexcelencia académica, fundamentada en valores Humano – Cristianos mediante una orientación pedagógica acorde a sus necesidades científicas y tecnológicas que permite a sus egresados, interactuar con las transformaciones pluriétnicas e interculturales y sociales en su entorno local, regional y nacional. 3. POLÍTICA DE CALIDAD Mediante un proceso de mejoramiento continuo, nuestro compromiso es lograr...