SISTEMA DE GESTION DE INVESTIGACION UNAD

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

LINEAS DE INVESTIGACION
SISTEMA DE GESTION DE INVESTIGACIÓN UNAD

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Resumen ejecutivo estado del arte de
las líneasinvestigación en la UNAD
Breve contexto
1. Definición: Art. 24 del Estatuto de Investigación: “Las ordenadoras de la
actividad de investigación, con un eje temático y común de problemas que facilita laintegración y continuidad de los esfuerzos en forma ordenada y sistemática, con el
propósito de abordar cooperada e interdisciplinaria, un campo de conocimiento
alrededor del cual se articulan investigadores,proyectos, problemas, metodologías y
actividades de investigación que hacen posible la producción intelectual en un
campo del saber”.
2. Propuesta Reglamentación: Instancia de Comités deinvestigación de escuela y
Comités Zonales de Investigación, esta llevará necesariamente a re estructuraciones.
3. Clasificación de las líneas de investigación en la UNAD:
a)Macro líneas
b)Líneas transversalesc)Sublíneas

Tabla 1. Consolidado cuantitativo de las Líneas de investigación en la UNAD
distribuido por escuela.
Número de líneas de
investigación

Porcentaje (%)

ECACEN

6

13

ECAPMA

6

13

ECBTI13

28

ECEDU

11

23

ECSAH

3

14

ECISALUD

4

9

43

100

Escuela

TOTAL

Líneas de investigación ECACEN (6)
1. Pensamiento Prospectivo y Estrategia
2. Emprendimiento Social y Solidario
3.Gestión y Políticas Públicas
4.Cadenas Productivas Agroindustriales
5. Desarrollo Económico Sostenible y Sustentable
6. Gestión de las Organizaciones
Estado del arte: Se tiene previsto comenzar proceso dereorganización y re
estructuración interna.

Líneas de investigación ECEDU (11)
Transversales:
1.Pedagogìas mediadas
2. Pedagogía didáctica y currículo
3. Factores asociados a la calidad de la EADFuncionales:
1. Argumentación Pedagogía y aprendizaje
2. Educación y desarrollo humano
3. Filosofía y educación
4. Visibilidad y gestión del conocimiento
5. Infancia educación y diversidad
6. Historia...