Sistema de guestion y calidad

Sistema de Gestión de la Calidad

Versión 1 F2-6060-014 / 02-06

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Código: 230101064 Fecha: (Día – Mes – Año): 23 – 05 – 2011 NOMBREY APELLIDOS: Cristian Miranda Daza Programa de Formación

Técnico en Salud Pública

Módulo de Formación: Apoyar la Definición del Diagnostico Individual de Acuerdo con Guías de Manejo y Tecnología Requerida. Duraciónen horas: Unidad de Aprendizaje: Pruebas de Laboratorio, Valores Normales en Laboratorio, Técnicas para la toma de muestra en sangre venosa, Actividades de apoyo en la toma de muestras de sangre arterial, Técnica para recolectar muestra de orina, Recolección a través de sonda vesical, Técnica para recolectar Muestras de Materia fecal, Técnica para recolectar muestra de esputo, Técnica pararealizar frotis y cultivos, Técnica para toma de muestra de piel, uñas, pelo y otros, Técnica para remitir Muestras de Laboratorio, Normas de rotulado, Normas de Bioseguridad, Sistema de referencia y contrarreferencia. Modalidad(es) de formación: PRESENCIAL

Duración en horas, 1480 etapa Lectiva Duración en horas, etapa productiva Duración en horas, de la Formación Duración en horas: 140

H

35H

Resultados de Aprendizaje: 1. Verificar condiciones físicas y emocionales de la persona. 2. Tomar, confrontar e informar valores de constancias vitales. 3. Orientar a la persona y familia sobre condiciones pre y post de toma de muestras y pruebas diagnosticas. 4. Realizar actividades de enfermería para la toma de muestras y pruebas diagnosticas. 5. Tomar muestras para exámenes delaboratorio, según orden médica, delegación realizada y protocolos vigentes. 6. Asistir a la persona durante la realización de pruebas diagnosticas. 7. Interpretar, reportar y registrar los resultados de las pruebas diagnosticas. Duración en horas: 25 H Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación: 1. Explicar los procedimientos a realizar a persona y familia. 2. Preparar el material y equipo necesariosegún muestra a tomar. 3. Recoger muestras de esputo, orina, heces, contenido gástrico entre otros.
Elaboro: José Carlos Pérez Rondón Instructor – Técnico en salud Pública. Cel.: 3103673550 Email: jcperezrondon@sena.edu.co – jcperezrondon@gmail.com

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2. INTRODUCCIÓN
Amig@ Aprendiz:

El laboratorio clínico es undepartamento independiente que amerita una serie de requisitos, normas, y protocolos. Que a su vez van anclados a todas las ramas de las ciencias medicas. El laboratorio necesita unas instalaciones muy estrictas que son vigiladas por organismos a nivel mundial. La organización mundial de la salud (O.M.S). Es uno de los de los órganos encargados de actualizar los valores normales de toda la parte interna yexterna de los laboratorios, y lo más importante los protocolos que se deben ejercer para llevar un control de las muestras procesadas en el mismo.

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Esta fase contienen las diferentes acciones, que usted realizará durante su proceso formativo; en ellas encontrará diversas estrategias propuestas, que le permitirán desarrollar sus capacidadesintelectivas, habilidades psicomotoras y actitudes para alcanzar el logro propuesto en los Resultados de Aprendizaje.

Pruebas de Laboratorio, Valores Normales en Laboratorio, Técnicas para la toma de muestra en sangre venosa, Actividades de apoyo en la toma de muestras de sangre arterial, Técnica para recolectar muestra de orina, Recolección a través de sonda vesical, Técnica para recolectar Muestras deMateria fecal, Técnica para recolectar muestra de esputo, Técnica para realizar frotis y cultivos, Técnica para toma de muestra de piel, uñas, pelo y otros, Técnica para remitir Muestras de Laboratorio, Normas de rotulado, Normas de Bioseguridad, Sistema de referencia y contrarreferencia.
Elaboro: José Carlos Pérez Rondón Instructor – Técnico en salud Pública. Cel.: 3103673550 Email:...