Sistema de informacion de mercadotecnia. (2010, may 13). buenastareas.com. retrieved from http: //www.buenastareas.com/ensayos/sistema-de-informacion-de-mercadotecnia/307099.html

Páginas: 5 (1029 palabras) Publicado: 14 de agosto de 2012
XXII. Método
En este trabajo la metodología está orientada a las causas de por qué surgió esta generación NINI, y así lograr una solución para evitar este tipo de casos, detectando primero los problemas o deficiencias dentro de la vida de estos jóvenes, de igual manera haciendo el análisis de tipos de familia ya que aquí creemos es el punto de partida, al igual que los ambientes en los quenosotros estamos expuestos.
La metodología de esta investigación constara de los siguientes puntos:
* Determinaremos el tipo de investigación a realizar
* Determinaremos las fuentes de datos a recolectar
* Determinaremos el diseño de la investigación
* Determinaremos la muestra
* Se precederá a la recolección de datos obtenidos
* Se interpretara la información recabada.TIPO DE INVESTIGACION A REALIZAR
Para realizar este trabajo, existen diversos tipos de investigación, y hubo que analizarlos todos para saber cuál es el apropiado para este trabajo.
Iniciaremos con una investigación exploratoria que nos permitirá entrarnos en contacto con el tema, posteriormente obtendremos los datos suficientes para realizar una investigación más profunda, ya que analizaremos elproblema del cual no contábamos con antecedentes o datos similares.
Después de esto aplicaremos la investigación descriptiva que nos ayudara a identificar las características o funciones del problema, especificando las propiedades, perfiles importantes de personas, grupos, comunidades que tenga que ver con la generación de los NINIS.
Con esta información podremos analizar y formular preguntasimportantes para la obtención de datos que se desean saber acerca de los jóvenes que se encuentran dentro de esta problemática. Posteriormente seleccionaremos una serie de cuestiones y las describiremos para de esta manera dar solución a lo plantado.
DISEÑO DE LA INVESTIGACION
Tenemos que diseñar nuestro investigación ya que esta nos asegurara que el proyecto se realizara de manera efectiva yeficiente, y para esto seguiremos estos paso
1. Definir la información necesario
2. Diseñar las fases exploratorias, descriptivas o causales.
3. Especificar los procedimientos a medir y elaborar escalas
4. Construir y probar previamente un cuestionario o forma para recolectar datos
5. Especificar el proceso de muestreo y tamaño de la muestra
6. Desarrollar un plan deanálisis de los datos recabados
La investigación llevada a cabo en este trabajo tiene grupos intactos ya que nosotras como investigadores poseemos control sobre el proceso de la recolección de datos, los análisis estadísticos se aplican de igual manera.
La fuentes de datos que utilizaremos son dos tipos
Los datos primarios que obtendremos principalmente de los libros, antologías, artículos,documentales, ensayos, conferencias relativas al problema de los ninis.
Los datos secundarios los cuales son más económicos y se localizan de manera más rápida además de ayudarnos a identificar el problema, definirlo, desarrollar un planteamiento del problema e interpretar los datos primarios desde una perspectiva mucho más amplia.
La observación fue para esta investigación, otro medio paraobtener información ya que poder tener contacto con NINIS y haber podido entrevistarlo nos percatamos del ambiente en general.
RECOLECCION DE DATOS
La finalidad de la recolección de los datos, es aportar información verídica oportuna y de relevación para la elaboración de propuestas o sugerencias de mejora como objetivo de esta investigación.
Las variables a considerar. Determinamos que lassiguientes variables con de relevancia para nuestra investigación.
La primera fase, comprende datos generales de los jóvenes entrevistados.
* Sexo
* Edad
* Nivel educativo
La segunda fase, comprende a la información sobre sus aspiraciones si le gusta estudiar y como considera la educación en México.
* Se identifica si estudia
* Las razones por lo que no lo hace
*...
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