Sistema De Monitoreo Para Ingreso De Automoviles A Parqueaderos

JANETH BARRIENTOS
MARCELA BEDOYA
ADRIANA AGUDELO
VIVIANA HUERTAS




INTRODUCCION
Este proyecto es una propuesta, para la elaboración de un video juego, dirigido a personasde diferentes niveles educativos y edades. Donde se mezcla la diversión con el conocimiento.
Para el desarrollo de esta propuesta analizamos varios factores como: ¿Cuál será los temas que tratará eljuego?, ¿qué características tendrá?, ¿Cuál será el alcance que tendrá?
Con este video juego, llamado “THE OCIO” queremos que las personas tengan la oportunidad de divertirse y educarse al mismotiempo, por medio de actividades que combinan; la estrategia y los conocimientos básicos.
Con el fin de mejorar nuestra propuesta, tenemos un grupo de trabajo compuesto por 4 personas, cada unaaportando ideas, para la construcción del video juego.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
A nivel mundial existe una preocupación por incentivar los juegos didácticos, los padres en la búsqueda de la excelenciaeducativa saturan a sus hijos con diversas actividades escolares y cursos que no les queda espacios para la diversión y el entretenimiento. Igualmente ellos mismos consideran que el dedicar tiempo aestos juegos no les ayudara a aumentar sus conocimientos y evitan por tal motivo el entretenerse con los videos juegos, dejando a un lado la diversión.
Según Kenneth, Ginsburg: “plantea que losjuegos son un goce sencillo que se convierte en un recuerdo atesorado de la infancia”. De manera que dichos juegos nos enseñan a compartir y quedando así como un bonito recuerdo de la infancia que aun deadulto añoramos esos momentos que fueron especiales.
En vista de la necesidad que tenemos de divertirnos y aprender al mismo tiempo en nuestros ratos libres, planteamos la posibilidad de crear unvideo juego que convine estas variables: la diversión y el conocimiento, el cual vaya dirigido al público en general, porque va contener actividades que las puede realizar un niño de 7 años, hasta un...