Sistema de representacion visual

SISTEMA DE REPRESENTACIÓN VISUALLa gente que utiliza el sistema de representación visual tiene más facilidad para absorber grandes cantidades de información con rapidez. Visualizar establece relaciones entre distintas ideas y conceptos. Cuando un alumno tiene problemas para relacionar conceptos muchas veces se debe a que está procesando la información de forma auditiva o kinestésica. La capacidadde abstracción está directamente relacionada con la capacidad de visualizar. Los alumnos visuales aprenden mejor cuando leen o ven la información de alguna manera. |
 
  SISTEMA DE REPRESENTACIÓN AUDITIVO El sistema de representación auditivo lo hacemos de manera secuencial y ordenada. El alumno que vea mentalmente la página del libro podrá pasar de un punto a otro sin perder tiempo, porquéestá viendo toda la información a la vez. Sin embargo, el alumno auditivo necesita escuchar su grabación mental paso a paso. Los alumnos que memorizan de forma auditiva no pueden olvidarse ni una palabra, porque no saben seguir. El sistema auditivo no permite relacionar conceptos o elaborar conceptos abstractos con la misma facilidad que el sistema visual y no es tan rápido. Los alumnos auditivosaprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente y cuando pueden hablar y explicar esa información a otra persona. |
SISTEMA DE REPRESENTACIÓN KINESTÉSICO Cuando procesamos la información asociándola a nuestras sensaciones y movimientos, a nuestro cuerpo, estamos utilizando el sistema de representación kinestésico. Utilizamos este sistema cuando aprendemos un deporte, pero también paramuchas otras actividades.La gente que escribe bien a máquina no necesita mirar donde está cada letra, de hecho si se les pregunta dónde está una letra cualquiera puede resultarles difícil contestar, sin embargo sus dedos saben lo que tienen que hacer. Aprender utilizando el sistema kinestésico es lento, mucho más lento que con cualquiera de los otros dos sistemas, el visual y el auditivo. Elaprendizaje kinestésico también es profundo. Nos podemos aprender una lista de palabras y olvidarlas al día siguiente, pero cuando uno aprende a montar en bicicleta, no se olvida nunca. Una vez que sabemos algo con nuestro cuerpo, que lo hemos aprendido con la memoria muscular,  es muy difícil que se nos olvide. Los alumnos kinestésicos aprenden cuando hacen cosas como, por ejemplo, experimentos delaboratorio o proyectos. El alumno kinestésico necesita moverse. Cuando estudian muchas veces pasean o se balancean para satisfacer esa necesidad de movimiento. En el aula buscarán cualquier excusa para levantarse y moverse. |

EL COMPORTAMIENTO SEGUN EL SISTEMA DE REPRESENTACION PREFERIDO

| VISUAL |  AUDITIVO | KINESTESICO |
Conducta | * Organizado * Ordenado * Observador *Tranquilo * Preocupado por su aspecto * Voz aguda, barbilla levantada * Se le ven las emociones en la cara | * Habla solo * Se distrae fácilmente * Mueve los labios al leer * Facilidad de palabra * No le preocupa especialmente su aspecto * Monopoliza la conversación * le gusta la música * Modula el tono y timbre de voz. | * Responde a las muestras físicas de cariño * Legusta tocarlo todo * Se mueve y gesticula mucho * Sale bien arreglado de casa * Tono de voz más bajo con la barbilla hacia abajo * Expresa sus emociones con movimientos. |
Aprendizaje | * Aprende lo que ve * Necesita una visión detallada y saber a dónde va * Le cuesta recordar lo que oye | * Aprende lo que oye a base de repetirse a si mismo paso a paso todo el proceso * Si seolvida de un solo paso se pierde * No tiene una visión global | * Aprende con lo que toca y lo que hace Necesita estar involucrado personalmente en alguna actividad |
Lectura | * Le gustan las descripciones * a veces se queda con la mirada pérdida imaginándose la escena. | * Le gustan los diálogos y las obras de teatro * evita las descripciones largas * mueve los labios y no se...