Sistema De Salud 1

Actividades de aplicación

1. ¿Cuál es el objetivo de la educación sanitaria?
2. Explique por qué la siguiente definición de salud no corresponde a la realidad y no es operativa: “Salud es laausencia de enfermedad”.
3. Defina el concepto de salud según la O.M.S. Señale los aspectos negativos o criticables de esta definición.
4. ¿Por qué algunos autores, como Terris, no están de acuerdo con ladefinición de la O.M.S.?
5. Explique los aspectos objetivos y subjetivos de la salud, según Terris.
6. Explique los aspectos objetivos y subjetivos de la enfermedad, según Terris.
7. ¿Cuál sería elinconveniente en la definición de Terris?
8. Defina el concepto de salud desde el punto de vista dinámico.
9. ¿De qué dependen, en gran parte, la consecución de elevados niveles de salud positiva yla evitación de muertes prematuras?
10. Mencione las cuatro variables que determinan el nivel de salud de una comunidad, según Lalonde.
11. Mencione los cinco comportamientos de saludsignificativamente asociados con el incremento de riesgo de muerte en los individuos de 30 a 69 años, según el estudio realizado por Lester Breslow.





RESPUESTAS:
1- El objetivo de la educación sanitaria es lapromoción y restauración de la salud incidiendo sobre los comportamientos humanos, esta unidad es de especial interés, porque permite comprender, sobre la base de estudios epidemiológicos, ademásexisten algunos aspectos de la salud pública, en especial de la salud positiva, que sólo se pueden alcanzar mediante la educación sanitaria.
2- Porque la salud es el resultado de un equilibrio del hombre,los agentes y el ambiente, (físico, químico y biológico).
3- La O.M.S. definió la salud como “el estado de completo bienestar físico, mental y social y no solamente la ausencia de afecciones oenfermedades”.
Los aspectos negativos o criticables de esta definición son:
Equipara bienestar a salud, lo cual no siempre es verdad. Es indudable que un drogadicto se siente bien, le desaparecen las...