Sistema de unidades

Sistema de Medidas y Movimiento en una Dimensión I.1 Sistema De unidades y Conversión de un Sistema de Unidades a Otro La física es una ciencia basada en las mediciones exactas, por lo tanto lasmediciones se clasifican en: Objetivo: Organizar una serie de ejercicios, para que con su resolución, el alumno aprenda a diferenciar los tipos de cantidades físicas que existen y las unidades de medidade esas cantidades, mediante los diferentes sistemas de unidades. Lectura: Cantidades físicas. Cantidades Fundamentales: No se definen en función de otras cantidades, ejemplo: Longitud, masa, tiempo.Cantidades Derivadas: Son aquellas cuyas operaciones, se basan en otras cantidades físicas, ejemplo: superficie, volumen, velocidad. Sistemas de Unidades. En general existen dos grupos de unidades:a) Sistema métrico o también llamado Sistema Internacional (SI): MKS (metro, kilogramo, segundo) y CGS (centímetro, gramo, segundo). b) Sistema inglés: pulgada, pie, yarda, etc.

I.2 Vectores I.2.1Método del paralelogramo y Método del Polígono (gráfico) Ciertas cantidades físicas se representan mediante vectores, esto para hacer el análisis de estas cantidades más sencillo. Objetivo:Analizar las magnitudes o cantidades físicas y representar estas cantidades mediante vectores. Interpretar los métodos que se utilizan para llevar a cabo la suma de vectores. Utilizar los métodos existentespara la suma de vectores. Lectura: Diferenciar entre magnitudes escalares y vectoriales. Definir vector y los tipos de vectores. Leer y comprender sobre los métodos para realizar la suma de vectoresESCALARES MAGNITUDES VECTORIALES VECTOR:80 Km/hr 30º noroeste ↓ ↓ ↓ magnitud dirección sentido VECTOR RESULTANTE: Vector único que produce los mismos efectos de todos...