Sistema Del Cuerpo Humano

Saint George´s College
Dirección de Estudios Área Ciencias Somos SantaCruz

Temario ciencias naturales nivel 5° grado
Segundo semestre 2012

Aprendizajes esperados

1. Comprender la anatomíay funcionamiento general de los principales sistemas de órganos del cuerpo humano. 2. Comprender que la composición de los alimentos (nutrientes) en dietas balanceadas y no balanceadas puede tenerconsecuencias en la salud humana, reconociendo que el efecto provocado por el déficit o exceso de ellos en la dieta puede relacionarse a enfermedades nutricionales, y así generar estrategias deprevención. 3. Comprender los niveles de organización de los seres vivos en la biósfera, reconociendo los factores que pueden modificar el tamaño de las poblaciones y sus interacciones, utilizando casos realesy diversas formas gráficas para su representación, interpretación y análisis.

Contenidos Sistemas el cuerpo humano 
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Objetivos de evaluación

Anatomía y función general: o Sistemadigestivo. o Sistema circulatorio. o Sistema respiratorio. o Sistema renal.

Reconoce las estructuras de los sistemas del cuerpo humano (digestivo, circulatorio, respiratorio y renal). Reconoce la función delos sistemas del cuerpo humano (digestivo, circulatorio, respiratorio y renal).

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Nutrición de los seres vivos  Concepto de alimento y nutriente.  Tipos de nutrientes y su función:proteínas, carbohidratos, lípidos, vitaminas, sales minerales y agua.  Pirámide alimenticia.  Alimentación balanceada vs no balanceada.  Enfermedades asociadas a la nutrición humana (anorexia, bulimia,obesidad, desnutrición).        Reconoce la diferencia entre alimento y nutriente. Identifica la función los diferentes tipos de nutrientes. Identifica los niveles de la pirámide alimenticia.Reconoce una dieta balanceada. Reconoce una dieta no balanceada. Relaciona el déficit de nutrientes a algunas enfermedades nutricionales. Relaciona el exceso de nutrientes a algunas enfermedades...