Sistema digestivo del hombre interactivo

SISTEMA DIGESTIVO DEL HOMBRE - INTERACTIVO

EDUAR DE JESUS CONTRERAS PATERNINA
LORENA CECILIA DELGADO
DIANA RAMONA GUARDIOLA BULA
ISABEL NADINE MARTÍNEZ MÁRQUEZ

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REMINTONG
FACULTAD DE EDUCACION A DISANCIA
ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA EN INFORMÁTICA
AYAPEL – CÓRDOBA
2010
SISTEMA DIGESTIVO DEL HOMBRE - INTERACTIVO

EDUAR DE JESUS CONTRERAS PATERNINA
LORENACECILIA DELGADO
DIANA RAMONA GUARDIOLA BULA
ISABEL NADINE MARTÍNEZ MÁRQUEZ


TRABAJO DE GRADO PARA OPTAR AL TÍTULO DE ESPECIALISTA EN
GERENCIA EN INFORMÁTICA

ASESOR: ING. LUIS ALCIDES PARRA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REMINTONG
FACULTAD DE EDUCACION A DISTANCIA
ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA EN INFORMÁTICA
AYAPEL – CÓRDOBA
2010
AGRADECIMIENTOS

Los autores expresan susagradecimientos a:

CORPORACION UNIVERSITARIA REMINTONG, por permitir a cada uno de nosotros la superación y el crecimiento personal.

A la Institución Educativa Carlos Adolfo Urueta por servir de espacio de interacción para obtener grandes logros.

A todos los asesores, que con mucho profesionalismo han sabido llevar a cabo tan importante labor educativa.

En especial al Ingeniero LuisAlcides Parra, quien nos ha brindado herramientas muy importantes para hacer de nuestras clases un ambiente ameno y agradable para el conocimiento.


Dedicamos este triunfo a Dios, ser todopoderoso
Y fuente de sabiduría.
A nuestros hijos, ellos son nuestra motivación
Para seguir adelante.
Grupo Investigador
Nota de aceptación________________
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Presidente del Jurado


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Jurado


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Jurado


Ayapel Córdoba, 22 de Mayo de 2010.
TABLA DE CONTENIDO

Pág.INTRODUCCION……………………………………………………………………..….14
1. TÍTULO…………………………………………………………………………..……15
2. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA………………………………………………..…...15
2.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………………………….....15
2.2 IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA…………………………………………......15
2.3 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA………………………………………..........15
3. JUSTIFICACIÓN……...……………………………………………………………...17
4. OBJETIVOS…………………………………………………………………………..18
4.1 OBJETIVOGENERAL………………………………………………………………18
4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS……………………………………………………….18
5. MARCO REFERENCIAL…………………………………………………………….19
5.1 MARCO CONTEXTUAL…………………………………………………………….19
5.2 MARCO TEÓRICO………………………………………………………………….19
5.2.1 Función de las tics en la educación Científica………………………………....19
5.2.2 El papel de las TICs en la formación de estudiantes de ciencias……..…….20
5.2.3 El papel de las TICs en la formación delprofesorado………………………..21
5.2.4 Implantación de las TICs como recursos educativos……………………..….22
5.2.5 Tipos de recursos informáticos que puede utilizar el profesorado…………..23
5.2.6 sistema digestivo…………………………………………………………………………...24
5.2.7 Partes Del Sistema Digestivo……………………………………………………25
5.2.8 Enfermedades del aparato digestivo…………………………………………...28
5.3 MARCO LEGAL……………………………………………………………………..29
6. DISEÑOMETODOLÓGICO………………………………………………………...31
6.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN………………………………………………………...31
6.2 POBLACIÓN……………………………………………………………………...….31
6.3 MUESTRA……………………………………………………………………………31
6.4 INSTRUMENTOS……………………………………………………………………31
6.5 ANÁLISIS DE RESULTADOS……………………………………………………..32
6.6 DIAGNÓSTICO………………………………………………………………………34
7. PROPUESTA…………………………………………………………………………35
7.1 CONTENIDO DE LAPROPUESTA……………………………………………….35
7.2 DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA…………………………………………….36
7.3 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES……………………………….……………..42
7.4 RECURSO HUMANO……………………………………………………………….43
7.5 RECURSO SOFTWARE……………………………………………………………43
7.6 RECURSO HARDWARE…………………………………………………………..43
7.7 MAPA DE NAVEGACIÓN………………………………………………………….44
7.8 MANUAL DEL...