Sistema Económico En La Educación En Chile

Sistema Económico

¿Qué estrategias debe utilizar el sistema económico para el surgimiento de la educación?
La educación está encaminada al acceso hacia el aprendizaje para los individuos. El aprendizaje es la clave del desarrollo humano sostenible. “Es la base de una existencia esclarecida y el sustento de toda vida”. (Marco de Acción de Dakar. 2000 (pp. 45)). La educación es la baseprimordial para una vida sana y de calidad, para surgir tanto en la vida personal, como en una sociedad. Por ende, sin una buena educación, es imposible tener buenos resultados. Debemos tener en cuenta la función importante que cumple tanto el Gobierno como el Estado en una región determinada. Se debe destacar que en varias partes del mundo, existen gobiernos que trabajan por cumplir su rol de maneraeficiente. Muchos han entregado las herramientas que se necesitan para el mejoramiento de la educación, facilitando de cierta forma que los individuos puedan alcanzar un buen aprendizaje y con ello una mejor vida. El Estado se ha encargado de repartir los recursos financieros destinados a la educación de buena manera con tal de mejorar la enseñanza, aportando con mejores profesionales, adoptandométodos mas recientes, nuevas tecnologías modernas, mejores establecimientos e instituciones, ayuda en entregas de becas y créditos y ayudando económicamente a las familias más vulnerables que se encuentran en pobreza.
El sistema económico debe cubrir la satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje, universalizar el acceso a la educación y fomentar la equidad, ampliar los medios y el alcancede la educación básica, pues esta es la base para el desarrollo y formación hacia un futuro educativo, fortalecer la concertación de acciones, movilizar los recursos y entregar las herramientas materiales que se necesitan para la educación, terminando con la reducción de los gastos hacia la educación, que es lo que ocurre en varios lugares.
Finlandia se conoce como el país con mejor desarrolloen la educación, pues ha logrado una educación para todos de calidad y equidad. La formación del profesorado ha sido exitosa, pues son docentes con motivación y que a su vez son bien pagados, se ha mejorado la atención plena hacia el aprendizaje, la conexión de los centros educativos con el entorno, no se divide a los estudiantes entre avanzados y los que necesitan mas tiempo, no hay alumnos querepitan los niveles escolares. Si se presenta algún problema con el estudiante, este es tratado tanto con los profesores, padres, rectores y psicólogo. Es una tarea de todos, pues lo que realmente importa es el éxito colectivo.
Los colegios públicos son considerados como los mejores en la formación de un alumno, pues tienen prácticamente todas las herramientas que se necesitan para un buenaprendizaje. Tienen buenos profesores dedicados, motivados y competentes en su función, a la vez esto provoca una motivación en los estudiantes por aprender y recibir información, los que les lleva al éxito más rápidamente. También cuentan con buenos establecimientos y buenos materiales didácticos y de apoyo para su aprendizaje. En chile vemos que aquellas personas que estudian en un colegio público lees más fácil llegar a la educación superior y ejercen su trabajo y estudio con mayor eficacia, lo que lleva a su egreso y titulación más rápidamente.
Esta clara la función que deben cumplir los Gobiernos y Estados regionales del mundo. Una buena administración y repartición de la economía del país hacia la educación, hace que esta mejore y se complemente con herramientas materiales y con buenosprofesores que sean competentes. De esta forma se logra un progreso tanto en las personas, como en la educación y el país. Con todo esto se facilita el surgimiento de una pobreza y mala calidad de vida, y la disminución del analfabetismo que abarcan a grandes zonas mundiales. Así, los individuos gozarán plenamente su capacidad de moverse en armonía hacia la paz, la prosperidad, la seguridad y la...