sistema educativo aleman


UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA

FACULTAD DE CIENCIA, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ORGANIZACIÓN DE SISTEMAS EDUCATIVOS EXTRANJEROS
2013




SISTEMA EDUCATIVO ALEMÁN










ASPECTOS GENERALES











ANTESCEDENTES HISTÓRICOS


Alemania es un potencia indiscutida, un país de gran influencia mundial en lo económico,militar, intelectual, deportivo y científico, que a lo largo de su extensa historia ha encarnado tanto el progreso y el desarrollo, como el horror y la catástrofe, siendo escenario del peor genocidio del mundo moderno.

Alemania está reunificada desde el 3 de octubre de 1990. La revolución pacífica de los habitantes hizo caer el muro que dividía a Alemania entre el Este y el Oeste. El proceso dereunificación no tiene precedentes históricos .Transcurridos veinte años desde la reunificación, se constatan grandes avances en la renovación económica y social de los Estados Federados orientales.



ECONOMÍA ALEMANA

Las empresas alemanas gozan de un excelente prestigio a nivel internacional. Representan el sello de calidad apreciado en todo el mundo que es el “made in Germany”. Sonsinónimo de innovación, calidad y adelanto tecnológico. Son la 4 potencia económica. Cuenta con muchas empresas líderes a nivel mundial en el sector de las pymes, el núcleo y eje de la economía alemana, muy ligada a la actividad industrial.
Otras se basan en el magnífico nivel de formación de la mano de obra..


POLÍTICA EN ALEMANIA

Modelo de éxito exportado a otros países: la ley fundamentaltrajo la libertad y la estabilidad tras la Segunda Guerra Mundial.
 
El Bundestag es el órgano de representación del pueblo alemán, éste elige al Canciller Federal (jefe de gobierno) y a continuación le mantiene en el cargo si aprueba su política. Actual Angela Merker
El Bundestag es el Parlamento alemán. Sus diputados se organizan en grupos parlamentarios y eligen de entre ellos al presidente dela Cámara. El Bundegstag también es encargado de controlar al gobierno.
La primacía de los derechos fundamentales, el reconocimiento de los principios del Estado democrático, federal y social de Derecho y la existencia de un alto tribunal que vela por el cumplimiento de la Constitución son los pilares de la democracia alemana


CULTURA EN ALEMANIA

La escena cultural alemana tiene muchasfacetas:

300 teatros
130 orquestas profesionales
630 museos de bellas artes con colecciones de alto nivel
La pintura alemana es reconocida en todo el mundo
350 periódicos y miles de revistas
94 000 nuevos títulos y ediciones al año , uno de países líderes del sector librero

Alto nivel en educación, 10 de éstas entre las 200 del mundo
Importantes representantes en la filosofía
34millones que tienen televisión el 90% éste cuenta con t.v de paga
Alemania ha sido hogar de varios investigadores como copérnico,y Einstein.
La religión que más predomina ahora es el cristianismo. 64%


SOCIEDAD ALEMANA

Alemania es el país más poblado de la Unión Europea. Alemania es un país moderno y abierto al mundo. La sociedad alemana se caracteriza por el pluralismo de estilos de viday la diversidad de adscripciones etnoculturales. Las formas de convivencia se han multiplicado, los márgenes de autonomía individual han aumentado. La tradicional asignación de roles entre los sexos está superada. A pesar de los cambios sociales, la familia sigue siendo el grupo social de referencia más importante y los jóvenes tienen una relación muy estrecha con sus padres.


SISTEMAEDUCATIVO ALEMÁN

El sistema de educación alemán ocupa el décimo quinto lugar a nivel mundial y el séptimo en Europa de acuerdo a la medición de PISA
Un sistema muy polémico y criticado ya que en este los niños son divididos desde los 10 años en tres grupos de los que difícilmente podrán salir. Es también un sistema aclamado por otros ya que su nivel es muy alto, además de completamente gratuito...