Sistema educativo anacrónico ¿a qué se debe?

La razón por la que nuestro sistema educativo es anacrónico queda bastante clara tras la visualización del video. Se considera como tal por la sencilla razón de que la mayoría de los sistemaseducativos actuales continúan casi como fueron establecidos años atrás. A pesar de observar los cambios que se están produciendo, se mantiene un sistema educativo con solo un destino: la producción. Este esel tipo de sistema educativo que aún prevalece en la mayoría de los centros y que solo pueden ser descritos como sistemas desfasados, sistemas que no tienen en cuenta todas las áreas de lainteligencia sino que únicamente intentan elevar los estándares en la matemática y la lengua. Y, como se ha comentado antes, crear individuos hacia una educación industrial.
Otro punto que aún prevalece en laeducación y se ha ido también conservando durante los años, es la división entre las áreas científicas y las artes. ¿Y a qué se debe dicha división? Los motivos fueron los mismos por los que sedesarrolló un sistema educativo industrial. Con esto se quiere decir que esta división fue realizada centrándose en el ámbito económico afirmando que las áreas científicas son las más relevantes en el ámbitode la economía, y por el contrario, las artes no. Ésta última se asociaba al entretenimiento y se consideraba como un área que no podía favorecer la economía.
Así mismo, el concepto de coeficienteintelectual alcanzó grandes niveles en tanto a que se convirtió en una masiva realización y elaboración de tests, que como se puede intuir su resultado sólo mide la capacidad para la realización dedichos tests y llevando los mismos resultados a la única finalidad que podrían tener: la categorización de las personas.
La propuesta actual para esto no es más que buscar diferentes formas de alcanzarlo que se precisa en la sociedad, como volver a lo básico o crear identidad cultural y personal. Pero, aunque se conozcan dichos propósitos, en su mayoría aún no se puede dar por hecho el haber...