Sistema Educativo Bolivariano

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Programa Nacional de Formación de Educadores.
Misión Sucre.
Aldea Bolivariana “Andrés Bello”
Semestre: IV
Básico curricular: Pensamiento Latinoamericano y Caribeño.







Sistema educativo bolivariano







Prof.: Yuly Rivas.Participante:
-Oneida Rodríguez






Ciudad Guayana, abril de 2011.





INTRODUCCIÓN

La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela consagra en su Artículo 3: "El Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollode la persona y el respeto a su dignidad, el ejercicio democrático de la voluntad popular, la construcción de una sociedad justa y amante de la paz, la promoción de la prosperidad y bienestar del pueblo y la garantía del cumplimiento de los principios, derechos y deberes consagrados en esta Constitución. La educación y el trabajo son los procesos fundamentales para alcanzar dichos fines."

ElSistema Educativo Bolivariano (SEB) fue concebido principalmente para proponer una guía innovadora para adaptar el sistema educativo a las nuevas realidades por las que atraviesa el país y el mundo, desde los puntos de vista políticos, económicos y sociales, levantando las ideas de Simón Bolívar, José Martí, y Simón Rodríguez para impulsar un sistema en el cual la educación sea un proceso donde sehumanice a favor del educando, haciéndole conocer las raíces de la patria, la épica de nuestros héroes independentista y la resistencia de los indígenas ante los invasores.

El Diseño Curricular Bolivariano busca la atención integral, fomentando la formación para el trabajo, la cooperación y la solidaridad con sus semejantes.

Es por eso que el Sistema Educativo Bolivariano, propone ir másallá de la simple memorización, sino que se enfoca en el estudiante, como en ser pensante y actualizado, que forma parte fundamental en la construcción de la nueva República.

A continuación se realizará un breve resumen de diversos aspectos relacionados con el SEB, entre los cuales se señalan varias definiciones, las misiones, el PEIC y los proyectos de aula.EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

Definición
El SEB es el conjunto de elementos estructurados e integrados entre sí, orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano que tiene como finalidad garantizar los servicios educativos a toda la población venezolana bajo la dirección del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE).

Está organizado por los siguientesSubsistemas:

A) Educación Inicial Bolivariano: Es el que atiende a los niños entre 0 y 6 años, desarrollando sus potencialidades integralmente y fortaleciendo sus destrezas y los aspectos sociales.

Este Subsistema es el puente para que los infantes pasen al subsistema Primaria Bolivariana.

B) Subsistema de Educación Primaria Bolivariana: Se encarga de la formación integralde los niños desde los 6 años hasta los 12 años, desarrollando el juicio crítico y el sentido de pertenencia en la escuela y su comunidad.

Buscar despertar el amor a la patria, con una visión latinoamericana. También busca el desarrollo de los hábitos de higiene y las conciencia se la salud preventiva, valiéndose o usando de las tecnologías de punta.

C) Subsistema de EducaciónSecundaria Bolivariana: es el subsistema al cual llegan los estudiantes después de haber alcanzado las competencias de los subsistemas de Educación Primaria Bolivariano y busca la formación integral de los adolescentes para que se inserten en el proceso productivo social, guiándolos hacia los estudios universitarios,

Este subsistema tiene como finalidad la formación del adolescente, para que el...