Sistema Educativo Bolivariano
Páginas: 2 (433 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2012
LA EDUCACION BOLIVARIANA
Se define como un proceso político y socializador que se genera de las relaciones entre escuela, familia y comunidad.
Según el articulo 102 de la ( C.N.B) dice quele educación bolivariana es un servicio publico y esta fundamentada en el respecto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y elpleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformaciónsocial consustanciados con los valores de la identidad nacional.
LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA
Es el subsistema del (S.E.B.) sistema educativo bolivariano que garantiza la formación integralde los niños y las niñas desde los seis (6) hasta los doce (12) año de edad.
FINALIDAD DE LA ESCUELA BOLIVARIANA
Tiene cono finalidad formar niños y niñas activos, reflexivos, críticos eindependientes con elevado interés por la actividad científica, humanista y artística; con un desarrollo de la compresión conformación y verificación con una conciencia que le permita aprender desdeel entorno y ser cada vez mas participativos, protagónico y corresponsables en su actuación en la escuela, familia y comunidad, asimismo, promoverá, actitudes para el amor y el respecto hacia lapatria.
Este subsistema al igual que otros, se sustenta en los pilares de la educación bolivariana presentados en la Constitución Nacional Bolivariana (C.N.B).
Aprender a crear.
Aprender a convivir y participar.
Aprender a valorar y aprender a reflexionar.
Propuesta pedagógica innovadora que se origina de las ideas educativas y emancipadoras de Simón Bolívar, SimónRodríguez, Francisco de Miranda, y Ezequiel Zamora.
OBJETIVOS DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA
• promover la construcción de conocimiento integrales que lleven a los niños y las niñas a...
Se define como un proceso político y socializador que se genera de las relaciones entre escuela, familia y comunidad.
Según el articulo 102 de la ( C.N.B) dice quele educación bolivariana es un servicio publico y esta fundamentada en el respecto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y elpleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformaciónsocial consustanciados con los valores de la identidad nacional.
LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA
Es el subsistema del (S.E.B.) sistema educativo bolivariano que garantiza la formación integralde los niños y las niñas desde los seis (6) hasta los doce (12) año de edad.
FINALIDAD DE LA ESCUELA BOLIVARIANA
Tiene cono finalidad formar niños y niñas activos, reflexivos, críticos eindependientes con elevado interés por la actividad científica, humanista y artística; con un desarrollo de la compresión conformación y verificación con una conciencia que le permita aprender desdeel entorno y ser cada vez mas participativos, protagónico y corresponsables en su actuación en la escuela, familia y comunidad, asimismo, promoverá, actitudes para el amor y el respecto hacia lapatria.
Este subsistema al igual que otros, se sustenta en los pilares de la educación bolivariana presentados en la Constitución Nacional Bolivariana (C.N.B).
Aprender a crear.
Aprender a convivir y participar.
Aprender a valorar y aprender a reflexionar.
Propuesta pedagógica innovadora que se origina de las ideas educativas y emancipadoras de Simón Bolívar, SimónRodríguez, Francisco de Miranda, y Ezequiel Zamora.
OBJETIVOS DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA
• promover la construcción de conocimiento integrales que lleven a los niños y las niñas a...
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