Sistema educativo coreano


Sistema educativo coreano
¿Qué tipo de educación predomina en el país de corea?
a) Publica.
b) Privada.
c) Especial.
d) No formal.
¿En qué nivel educativo se comienza a dar educación vocacional?
a)Preescolar
b) Primaria
c) Secundaria media
d) Secundaria superior
¿En qué año fueron introducidas las escuelas modernas?
a) 1910
b) 1927
c) 1880
d) 1800
¿Cuánto dura el nivel de secundaria?
a) 3
b)2
c) 6
d) 5
¿Qué nivel de educación no es obligatorio?
a) Primaria
b) Secundaria
c) High school
d) Preescolar
¿Cuál es su moneda?
a) Kong
b) Dólar coreano
c) Rupia
d) Wong
¿Qué tipo de gobierno existeen corea?
a) republica
b) monarquía
c) monarquía absoluta
¿En cuantos cursos se divide el plan de estudios de educación media?
a) 9
b) 13
c) 7
d) 11
¿En qué tipo de educación se dan las modalidades;superdotados, religiosa, compensatoria y vocacional?
a) Publica
b) Privada
Los colegios, universidades, normalista, politécnicos, y colegios vocacionales forman parte del nivel.
a) Primaria.
b)Secundaria.
c) Secundaria media.
d) Superior.

REPUBLICA DE LA INDIA

1.- ¿Cuáles son las tres variaciones en la Política Nacional de Educación de la republica de la india?
Universalizar la educaciónelemental, alfabetización de adultos y escuelas para la igualdad de las mujeres

2.- ¿Cuáles son las estrategias clave de la Política Nacional de Educación en la india?
Mas descentralización, la movilidad oparticipación ciudadana y las estrategias de desarrollo vital

3.- ¿Cuáles son las metas de la universalización de la educación en la India?
Acceso, matrícula y retención

4.- ¿Cuáles son las metas dela política nacional de la India?
Lograr la educación elemental universal y la alfabetización universal

5.- ¿Cuáles son las principales responsabilidades de las organizaciones distritales en laindia?
La planeación especial y constitucional, el control administrativo y financiero de las instituciones educativas

6.- ¿Qué se propone la descentralización?
Inculcar la participación de comités...