sistema educativo de brasil

ÍNDICE

Datos demográficos………………………………………………………………………....2
El sistema educativo en Brasil…………………………………………………………..…4
El sistema educativo de Brasil: Metas y objetivos……………………………………….6
El sistema educativo de Brasil: Estructura…………………………………..……8
Educación Pre-escolar…………………………………………………………...…8
La escolarización obligatoria: Educación primaria
Y primer ciclo de secundaria……………………………………………………….9Educación secundaria superior…………………………………………………………..10
Educación Especial………………………………………………………………..11
Educación para adultos………………………………………….…………..……11
Educación a Distancia………………………………………………………...…..12
El sistema educativo de Brasil: La educación superior………………….…….12
Estructura de la Educación Superior……………………………………….……12
Instituciones de Educación Superior……………………………………….……13
Titulaciones que seimparten en las instituciones de
educación superior………………………………………………………………..14
Licenciatura…………………………………………………………………………14
Máster……………………………………………………………………………….14
Doctorado…………………………………………………………………………...15
Sistema político de Brasil…………………………………………………………………15
Poder Ejecutivo…………………………………………………………….………16
Poder Legislativo……………………………………………………………..……16
Poder Judicial………………………………………………………………………17Tipo de Partidos Políticos …………………………………………………………….….17
Tipo de sistema económico de Brasil……………………………………………………18
Bibliografía………………………………………………………………………….………20

DATOS DEMOGRÁFICOS
Bandera:

Nombre Oficial:
República Federativa del Brasil
Capital:
Brasilia
Superficie:
8.547.404 km²
Población:
182.032.600 (2003 estimado)
Densidad:
21 hab/km² estimado
Distribución:
Porcentaje de población urbana 82%(2001 estimado)
Porcentaje de población rural 18% (2001 estimado)
Composición:
Blancos 55%
Mestizos 32%
Negros 11%
Otros 2%
Crecimiento:
1,15% (2003 estimado)
Esperanza de Vida:
Total 71,1 años (2003 estimado)
Mortalidad Infantil:
32 fallecidos por cada 1.000 nacidos vivos
Alfabetización:
Total 86,4% (2003 estimado)
Lenguas:
Portugués (oficial), español, inglés, francés
Religiones:
Católicos90%
Otras iglesias cristianas 6%
Religiones afro-brasileñas, como candombee, macumba y umbanda 4%
Fecha Independencia:
7 de septiembre de 1822 (de Portugal)
P.B.I.:
502.509 millones de dólares (2001
Moneda:
1 real = 100 centavos
Recursos Naturales:
Bauxita, oro, mineral de hierro, manganeso, níquel, fosfatos, platino, estaño, uranio, petróleo, energía hidroeléctrica, madera para construcción

Lapoblación se reduce en Brasil en personas:
Brasil cerró 2013 con una población de 198.292.000 personas, lo que supone un descenso de 364.019 personas respecto a 2012, en el que la población fue de 198.656.019 personas.
La población femenina es mayoritaria, con 100.932.913 mujeres, lo que supone el 50.90% del total, frente a los 97.723.106 hombres que son el 49.28%.
Brasil presenta una densidad depoblación moderada, con 23 habitantes por Km2, está en el puesto 40 en cuanto a densidad se refiere.

El sistema educativo en Brasil
Desde la promulgación de su Constitución en 1988, el sistema educativo de Brasil ha experimentado importantes mejoras tanto en la asistencia a clase como en el rendimiento por parte de los alumnos y ahora es considerado uno de los mejores sistemas en toda AméricaLatina. Los principios establecidos en esa constitución sirven ahora como las directrices para la educación nacional, según la cual la educación es un "derecho de todos los ciudadanos, el deber del Estado y de la familia, y se debe promover con la colaboración de la sociedad, con el objetivo de desarrollar plenamente a la persona, prepararla para el ejercicio de la ciudadanía y capacitarla para eltrabajo”.
Apoyado por el Ministerio de Educación de Brasil, el gobierno nacional es responsable de legislar sobre las directrices y bases de la educación nacional, de coordinar y desarrollar los planes federales de educación, y de prestar ayuda técnica y financiera a los estados, el Distrito Federal y los municipios para el desarrollo de sus sistemas educativos y para la asistencia prioritaria a la...