Sistema Educativo De Finlandia

Páginas: 17 (4249 palabras) Publicado: 10 de noviembre de 2015
Universidad Nacional Autónoma de México

Escuela Nacional Preparatoria Núm. 8 Miguel E. Schulz

Trata de personas


Integrantes:

Alcántara Guerrero Edgar

Avalos Rubio Alejandro

Castañeda González Juan Manuel

Castillo Alejandre Francisco Sebastián

Martínez Navarrete Karina
606

Elaboración:
Septiembre y octubre de 2015.

Introducción

Nuestro tema asignado fue la trata de personas, untema de gran extensión de estudio. Dado su alcance, es normal confundirlo con otros fenómenos de la misma naturaleza que también se dan en la vida en sociedad. Uno de nuestros objetivos fue definir claramente el término, por lo que nos limitamos a la definición de un órgano internacional como lo es la ONU; toda la información aquí contenida proporciona bases de información fiable.

Unacaracterística de esta problemática, es que hay diversos puntos de enfoque desde los cuales se puede abordar el tema, el nuestro fue general, especificaciones básicas, pero no el más importante, eso dependerá del tipo de investigación que se haga y de lo que se quiere saber. Así pues, nuestra principal limitante fue únicamente esa, el amplio campo de estudio. No obstante, en nuestro trabajo planteamos lospuntos más importantes para dar informe al lector, que tome consciencia de algo que es encubierto y parece no tener mayor afectación.

Para demostrar el alto, relativo o poco conocimiento se tiene sobre el tema, se aplicó un cuestionario a una muestra estudiantil y a una de docentes. Los resultados, en una estimación al interpretar los datos en conjunto, arrojaron que los estudiantes cuentan conconocimientos más altos (teóricamente) que los maestros del plantel. Puesto a discusión, el resultado de dichos reactivos tuvo una relación negativa con nuestras expectativas generadas por deducción de nivel de conocimiento, de experiencias y de sentido común.



ÍNDICE

Objetivo general……………………………….…………………………….1
Justificación. ………………………………………………………………...1
Problema…………………………………………………………………..…2Hipótesis y variables………………………………………………………...3
Metodología………………………………………………………………….4
Desarrollo………………………………………………………………….…5
Resultados…………………………………………………………………11
Conclusión………………………………………………………………….12
Anexos………………………………………………………………………13
Bibliografía………………………………………………………………….15











Objetivo General
Se pretende que el presente trabajo, íntegramente terminado, con la información recabada en él,permita utilizar de manera adecuada el término de trata de personas, por medio de una definición limitante en sentido estricto, ya que hay diferencias y relación con otros fenómenos de la misma índole social; características de tratantes y víctimas, los factores de riesgo, los efectos negativos que produce a las víctimas, derechos vulnerados en el proceso, analizar las causas y el conocimiento quese tiene sobre ellos en nuestro entorno educativo; impacto, estadísticas de la estima de alcance de afectación y de la plusvalía que este negocio ilícito llega a alcanzar. Entre otros puntos de enfoque, al final, el lector conocerá más a fondo, sobre el promedio general de conocimiento, este fenómeno que está ampliamente remarcado, en una escala mundial y, con especial interés, en la nacional.Además de una desaprobación y postura crítica frente a esta problemática, es menester causar conciencia de que si hay o no la presencia de medios jurídicos punitivos y de prevención que decrezcan las posibilidades de incremento de casos de trata, tanto en el contexto nacional como en otros sectores más alarmantes del mundo.
Justificación
El porqué de esta investigación nace como respuesta a la totalfalta de información específica sobre la trata de personas y a la necesidad de profundizar sobre las características y extensión del problema. Así pues, el propósito es analizar la situación actual, con respecto a la evolución de este tipo de delito, teniendo en cuenta que nos encontramos frente a un problema multifacético, que debe abordarse desde varios enfoques y ámbitos de su actuación....
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