Sistema educativo de japón

INTRODUCCIÓN
Japón es un país más o menos del tamaño de los estados venezolanos Falcón o Zulia, pero a pesar de su tamaño posee ciento veinticuatro millones de habitantes, los diez bancos más grandes del mundo, los índices educativo y de longevidad más altos y el índice de criminalidad más bajo. Su producto nacional es igual al de Francia, Inglaterra y Alemania sumados. ¿A qué se debe esaproductividad? A continuación en este trabajo analizaremos su sistema educativo como característica principal que impulsó al país a convertirse en la segunda potencia mundial, y así se espera demostrar que invertir en la educación es por mucho la mejor manera de elevar la calidad de un país, como por ejemplo en Venezuela.
Uno de los factores que ha caracterizado a la nación Nipona ha sido que cuentacon una alta tasa de alfabetización entre sus habitantes, además su sistema educativo se encarga de establecer altos estándares de exigencia, y de esta manera lograr que los estudiantes se esfuercen y establezcan buenos hábitos de estudio, toda esta exigencia ha dado frutos ya que han logrado impulsar a su país con éxito y convertirlo en una potencia mundial, además los estudiantes japonesesocupan los primeros lugares en los rankings de las pruebas de matemática que presentan.
Sin embargo este sistema educativo tiene una característica especial, ya que oficialmente en su sistema no existen los jardines pre-escolares, pero los papás de los niños nipones los inscriben en pre-escolares privados a pesar de que no se encuentren en los programas oficiales. El Sistema Educativo Japonéstambién se caracteriza porque su administración se encuentra descentralizada y el Ministerio de Educación, por lo general, solo cumple un rol de coordinador ya que la responsabilidad de los presupuestos escolares, los programas educativos, la asignación de centros y la supervisión de los colegios de enseñanza secundaria elemental y superior está en manos de las juntas administradoras locales deeducación. Se puede decir que el Sistema Educativo japonés se enfatiza en la diligencia, auto-crítica y una buena organización de los hábitos de estudio, ya que existe una creencia entre todos los habitantes

NIVELES EDUCATIVOS
El sistema educativo se divide en cinco etapas: jardín de infancia (con una duración de uno a tres años), escuela primaria (seis años), escuela secundaria elemental (tres años),escuela secundaria superior (tres años) y universidad (generalmente cuatro años). La educación es gratuita y obligatoria para todos los niños de seis a quince años. Sin embargo, la gran mayoría de los graduados de las escuelas secundarias elementales optan por continuar sus estudios, y en realidad la etapa de la escuela secundaria superior ha pasado a ser una parte esencial de la educación de losjóvenes.
Preescolar:
- Edades de 3 a 6 años.
- Duración: 3 años en educación preescolar.
- No es obligatoria la asistencia.

Primaria:
- Edades de 6 cumplidos y se egresan de 12 años.
- Duración: 6 años en educación primaria.
- Educación Obligatoria.

Educación Secundaria:
- Educación Obligatoria.
- Edades de 12 cumplidos y se egresan de 18 años.
- Duración: 6 años deeducación secundaria.
- Los 3 primeros años de secundaria se llaman “Secundaria Inferior”.
- Los 3 últimos años de secundaria se llaman “Secundaria Superior”, se realiza en instalaciones distintas a las de la secundaria inferior, esto debido a que hay diferentes especializaciones.

Educación Superior Universitaria
- Aplican exámenes de admisión.
- Duración: 2 años Junior College
- Duración: 4años Universidades
- Duración: 2 años Maestría o Doctorado
- Duración: 3 años Cursos avanzados de Doctorado. (Note que el programa completo de doctorado es 5 años).

MODALIDADES EDUCATIVAS
- Sistema paralelo para niños con Discapacidades:
Es la filosofía del Distrito Japón que todos los niños, incluyendo aquellos con necesidades especiales, tienen una gran capacidad para aprender....