Sistema Educativo En España
Páginas: 6 (1385 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2012
ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACION ESCOLAR
Sistema educativo de España
De acuerdo con la Constitución, existe un reparto de competencias en materia educativa entre las diversas entidades y Administraciones presentes en el Estado. Básicamente, la Administración central se reserva la competencia exclusiva para regular la estructura de los distintos niveles educativos y las condiciones deobtención, expedición y homologación de los títulos académicos y profesionales.
Contenido
1 Niveles educativos
2 Educación infantil
3 Educación básica
3.1 Educación primaria
3.2 Educación secundaria obligatoria
4 Bachillerato
5 Formación profesional específica de grado medio
6 Enseñanzas de régimen especial
7 Educación superior
7.1 Hasta 20107.2 A partir de 2010
8 Notas
9 Véase también
10 Enlaces externos
Niveles educativos
En el sistema educativo español se distinguen cinco grandes tipos de educaciones:
La educación infantil (entre los 0 y los 5 años), de carácter no obligatorio;
La educación básica (entre los 6 y los 16 años, aproximadamente), que tiene carácter obligatorio (y, por tanto,es gratuita en instituciones públicas): comprende, cursadas de forma sucesiva, la educación primaria (6 cursos) y la educación secundaria obligatoria (conocida como «la ESO», 4 cursos).
La educación secundaria postobligatoria, que alude a cinco enseñanzas independientes entre ellas y que exigen para ser cursadas la posesión del título de la ESO: el bachillerato (2 cursos), la formaciónprofesional de grado medio, las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño de grado medio, y las enseñanzas deportivas de grado medio.
La educación superior (con distintos criterios para acceder dependiendo de la enseñanza elegida), que comprende, de forma independiente entre ellas, la enseñanza universitaria, las enseñanzas artísticas superiores, la formación profesional de gradosuperior, las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño de grado superior y las enseñanzas deportivas de grado superior.
Las enseñanzas de régimen especial, que son la de idiomas, las artísticas y las deportivas.
Educación infantil
Artículo principal: Educación infantil (España).
Estructura: dos ciclos educativos de tres cursos académicos cada uno, que se denominan:Primer ciclo (0–3 años)
Segundo ciclo (3–6 años).
Educación básica
La educación o enseñanza básica es, en España, obligatoria y gratuita para todas las personas. Se desarrolla a lo largo de 10 cursos académicos que, en principio,1 se corresponden con la etapa de los 6 a los 16 años; esos cursos se distribuyen en dos tramos: la Educación primaria y la Educación secundaria obligatoria.Educación primaria
La educación primaria comprenderá seis cursos académicos, desde los seis a los doce años de edad. La finalidad de este nivel educativo será proporcionar a todos los niños una educación común que haga posible la adquisición de los elementos básicos culturales, los aprendizajes relativos a la expresión oral, a la lectura, a la escritura y al cálculo aritmético, así como unaprogresiva autonomía de acción en su medio.
Estructura: tres ciclos de dos cursos cada uno:
PRIMER CICLO (6–8 años)
1º Primaria
2º Primaria
SEGUNDO CICLO (8–10 años)
3º Primaria
4º Primaria
TERCER CICLO (10–12 años)
5º Primaria
6º Primaria
Contenidos: Se organizará en áreas que seránobligatorias y tendrán un carácter global e integrador. Las áreas de este nivel educativo serán las siguientes:
1. Conocimiento del medio natural, social y cultural. 2. Educación Artística. 3. Educación Física. 4. Lengua castellana, lengua oficial propia de la correspondiente Comunidad Autónoma y Literatura. 5. Lenguas extranjeras. 6. Matemáticas.
Metodología: La metodología didáctica se...
Sistema educativo de España
De acuerdo con la Constitución, existe un reparto de competencias en materia educativa entre las diversas entidades y Administraciones presentes en el Estado. Básicamente, la Administración central se reserva la competencia exclusiva para regular la estructura de los distintos niveles educativos y las condiciones deobtención, expedición y homologación de los títulos académicos y profesionales.
Contenido
1 Niveles educativos
2 Educación infantil
3 Educación básica
3.1 Educación primaria
3.2 Educación secundaria obligatoria
4 Bachillerato
5 Formación profesional específica de grado medio
6 Enseñanzas de régimen especial
7 Educación superior
7.1 Hasta 20107.2 A partir de 2010
8 Notas
9 Véase también
10 Enlaces externos
Niveles educativos
En el sistema educativo español se distinguen cinco grandes tipos de educaciones:
La educación infantil (entre los 0 y los 5 años), de carácter no obligatorio;
La educación básica (entre los 6 y los 16 años, aproximadamente), que tiene carácter obligatorio (y, por tanto,es gratuita en instituciones públicas): comprende, cursadas de forma sucesiva, la educación primaria (6 cursos) y la educación secundaria obligatoria (conocida como «la ESO», 4 cursos).
La educación secundaria postobligatoria, que alude a cinco enseñanzas independientes entre ellas y que exigen para ser cursadas la posesión del título de la ESO: el bachillerato (2 cursos), la formaciónprofesional de grado medio, las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño de grado medio, y las enseñanzas deportivas de grado medio.
La educación superior (con distintos criterios para acceder dependiendo de la enseñanza elegida), que comprende, de forma independiente entre ellas, la enseñanza universitaria, las enseñanzas artísticas superiores, la formación profesional de gradosuperior, las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño de grado superior y las enseñanzas deportivas de grado superior.
Las enseñanzas de régimen especial, que son la de idiomas, las artísticas y las deportivas.
Educación infantil
Artículo principal: Educación infantil (España).
Estructura: dos ciclos educativos de tres cursos académicos cada uno, que se denominan:Primer ciclo (0–3 años)
Segundo ciclo (3–6 años).
Educación básica
La educación o enseñanza básica es, en España, obligatoria y gratuita para todas las personas. Se desarrolla a lo largo de 10 cursos académicos que, en principio,1 se corresponden con la etapa de los 6 a los 16 años; esos cursos se distribuyen en dos tramos: la Educación primaria y la Educación secundaria obligatoria.Educación primaria
La educación primaria comprenderá seis cursos académicos, desde los seis a los doce años de edad. La finalidad de este nivel educativo será proporcionar a todos los niños una educación común que haga posible la adquisición de los elementos básicos culturales, los aprendizajes relativos a la expresión oral, a la lectura, a la escritura y al cálculo aritmético, así como unaprogresiva autonomía de acción en su medio.
Estructura: tres ciclos de dos cursos cada uno:
PRIMER CICLO (6–8 años)
1º Primaria
2º Primaria
SEGUNDO CICLO (8–10 años)
3º Primaria
4º Primaria
TERCER CICLO (10–12 años)
5º Primaria
6º Primaria
Contenidos: Se organizará en áreas que seránobligatorias y tendrán un carácter global e integrador. Las áreas de este nivel educativo serán las siguientes:
1. Conocimiento del medio natural, social y cultural. 2. Educación Artística. 3. Educación Física. 4. Lengua castellana, lengua oficial propia de la correspondiente Comunidad Autónoma y Literatura. 5. Lenguas extranjeras. 6. Matemáticas.
Metodología: La metodología didáctica se...
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