Sistema Educativo En Eua

Cómo es el sistema educativo de los EEUU?
Atención: Algunos de los enlaces solamente están disponibles en inglés. 
En general, los niños pueden empezar en un programa preescolar a los 4 años de edad. A los 5 años, asisten al Kinder, y de allí van a la escuela primaria (lo que llamamos “elementary school”) del 1er hasta el 6to grado. Para los grados 7 a 8, usualmente los estudiantes asisten aotra institución, llamada “escuela intermedia” o en inglés “middle school.” Después de graduarse de middle school, los alumnos asisten a la escuela secundaria (o colegio, “high school” en inglés) por 4 años para obtener su “high school diploma” ( diploma de secundaria). La educación es más o menos general hasta ese punto, pero si quieren especializar en algo o ingresar a la universidad, losestudiantes tienen que solicitar a las instituciones donde les interesen ingresar.
Esta información es generalizada. Las edades específicas, al igual que la distribución de los grados puede variar de un estado al otro, o incluso entre escuelas en el mismo distrito escolar. Cabe recalcar que en los Estados Unidos tenemos un sistema escolar descentralizado, es decir la mayoría de las reglas varían deacuerdo al estado donde se encuentre la escuela.

Cuál es el plan para la renovación de la Ley de Educación Primaria y Secundaria ?
El sábado 13 de marzo del 2010, el gobierno de Presidente Obama publicó un plan para la renovación de la Ley de Educación Primaria y Secundaria que se centra en tener estudiantes listos para la universidad y el trabajo, elevar los niveles de rendimiento, premiar eléxito, promover la innovación, y cerrar las brechas de rendimiento. Lea el plan.

Arne Duncan, Secretario de Educación de EE. UU.—Datos biográficos
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Arne Duncan fue designado secretario de educación por el presidente electo Barack Obama y fue confirmado por el Senado de EE. UU. el día de la toma de posesión presidencial, el 20 de enero de 2009.
En lasaudiencias de su confirmación, Duncan dijo que la educación es el "tema más apremiante que enfrenta Estados Unidos", añadiendo que "preparar a los jóvenes para el éxito en la vida no sólo es una obligación moral de la sociedad" sino también un "imperativo económico". "La educación es también el tema de los derechos civiles de nuestra generación", dijo. "Es el único camino seguro para salir de la pobreza yel único camino para lograr una sociedad más equitativa y justa". Duncan expresó su compromiso a trabajar bajo el liderazgo del presidente Obama y con todos los que participan en la educación "para perfeccionar la educación en los Estados Unidos, sacar a nuestros niños y nuestras familias de la pobreza, ayudar a nuestros estudiantes a aprender a contribuir a la civilidad de nuestra grandemocracia norteamericana, y fortalecer nuestra economía al producir una fuerza laboral que permita que seamos lo más competitivo posible".
Antes de su designación como secretario, Duncan fue superintendente de las Escuelas Públicas de Chicago (CPS por sus siglas en inglés), cargo al cual fue nombrado por el alcalde Richard M. Daley, desde junio de 2001 hasta diciembre de 2008, y así el superintendentede gran ciudad que más duró en su cargo.
Como superintendente, Duncan tenía como mandato elevar el nivel y desempeño académicos, mejorar la calidad de maestros y directores, y ampliar las opciones de aprendizaje. Durante sus siete años y medio en el cargo, unió a los partidarios de la reforma educativa, los maestros, los directores de escuela, y empresarios en torno a una ambiciosa agenda dereforma educativa que incluyó la inauguración de más de 100 escuelas nuevas, la ampliación de programas de aprendizaje extracolegiales y durante las vacaciones de verano, la clausura de escuelas de bajo rendimiento, la expansión del acceso a la educación infantil y a los estudios universitarios, una espectacular elevación de la calidad docente, y el establecimiento de alianzas entre el sector...