sistema educativo en inglaterra

Sistema Educativo de Inglaterra
El sistema educativo ingles que actualmente conocemos comenzó en el año
1988 cuando se introdujo la nueva ley de educación, Education Reform Act 1988,
queconstituye la base del actual sistema educativo y que ha sufrido algunas
modificaciones en los últimos veinte años, especialmente debido a los cambios
políticos. Con esta ley, y sus posteriores reformas, seintrodujeron cambios muy
importantes en el sistema educativo ingles entre los que cabe destacar la
aparición del Nacional Currículum, nuevos métodos para evaluar la progresión del
alumnado (KeyStages), nuevas medidas dirigidas a aumentar la calidad de las
escuelas basadas en aumentar la competitividad entre las mismas, nuevos
sistemas de financiación que proporcionan más poder eindependencia a las
escuelas, y programas de cooperación y ayuda entre ellas. La enseñanza obligatoria en Inglaterra, que comenzó en el año 1880, se
rige actualmente por la ley de ecuación Education Reform Act1988, y supuso un
cambio importante en el sistema de educación ingles moderno que hoy rige en el
Reino Unido. A continuación se resumen los aspectos más relevantes de esta ley
y, posteriormente,se mencionaran las leyes que modificaron algunos aspectos de
la misma durante los últimos veinte años, aunque actualmente el grueso de la
reforma del 88 se mantiene inalterado.
Un aspecto relevantede esta ley fue la introducción del denominado
Nacional Curriculum cuyo objetivo es asegurar que todos los alumnos reciban una
educación básica establecida en el territorio anglosajón. De estamanera se
asegura que cualquier alumno reciba la misma educación acorde a su edad,
habilidad, aptitud y necesidades especiales, en cualquiera de los colegios
Ingleses, independientemente de sulocalización. Sin embargo este Curriculum no
se aplica a los colegios independientes o privados, los cuales pueden definir su
propio Curriculum. Será decisión de los padres el elegir un colegio privado...