Sistema Educativo Mexicano

Por qué no funciona el sistema educativo mexicano
Hablar del sistema educativo mexicano, es hablar de un tema complejo, pues en él están involucrados no solo complicados factores sociales, caracterizados por la integración de una gran diversidad de grupos sociales con necesidades propias y particulares, sino también agentes que me parecen “incomprensibles” intereses políticos y económicos queaunque no nos gusten como sociedad o aunque no los queramos aceptar son los responsables de conducir los destinos de la educación, que recientemente han aumentado su papel principal en disminuir los auténticos intereses sociales. La educación es uno de los factores generadores de bienestar social, desarrollo e igualdad, y es por encima de cualquier cosa uno de los valores más importantes de lahumanidad. Pero en México hasta qué punto se logra esto.
La educación en México ha sido hasta hoy un motor del país hacia el desarrollo social, cultural, económico y productivo en (M. Guisán 2001). Históricamente la educación ha sido considerada por diversos actores sociales (profesores, especialistas, estudiantes, autoridades educativas y organizaciones) como la punta de la lanza del desarrollodel país. Se cree que la educación que se imparte en las escuelas es la responsable de que las personas sean malos ciudadanos, no encuentren trabajo o no sean capaces de desarrollarse profesionalmente, pero esto también es consecuencia del crecimiento de los individuos dentro de su familia. La familia es la base de la sociedad y por consecuencia también es responsable de la educación de laspersonas que existen y viven dentro de ella. Te podrías imaginar cómo sería el mundo, bueno no hay que ir tal lejos; México si dentro de los hogares se impartiera una apropiada educación llena de valores éticos y morales; esto es inimaginable es casi un sueño guajiro porque no se nos ha enseñado a ni siquiera pensarlo nuestro sistema educativo está más inclinado a formar técnicos que personas criticasy creativas.
Actualmente la educación en México es ineficaz, porque los conocimientos que se imparten en las escuelas públicas no llevan al individuo al logro de sus metas profesionales; todo empieza desde la educación tan nula que reciben nuestros profesores como comenta Chacón las escuelas normales no han sido capaces de de ofrecer a quienes se forman como profesores, la posibilidad depensar y hacerlo críticamente, pues solo capacitan para aplicar técnicas de la enseñanza. Por lo tanto ellos van a enseñar de la misma manera de cómo fueron instruidos solo buscando la eficacia y el control, crear robots y no ayudar a la elaboración de pensamientos críticos y creativos por parte del alumno que ayuden a sacar al país en el hoyo en que estamos sumergidos. A esto podemos aumentarle queno existen políticas de estado si no de gobierno, que responden más a motivos de control político por parte del gobierno. Como dice Meneses E, los gobiernos usan a la educación “en diversas jugadas políticas, necesarias para sus fines secretos (Latapí, 1988). Por lo tanto la finalidad del profesor es formar hombres productivos, educados, socializados y eficaces, capaces de desenvolverse en unasociedad clasista, consumista impuesta por los grupos que dominan nuestro país.
Otro aspecto que contribuye a que nuestra educación sea infructuosa es porque las personas que se encargan de elaborar los planes educativos se inclina por reproducir sistemas que han funcionado en otros países (grandes potencias) cren que con eso solucionaran el problema el inconveniente radica no en el copiado,más bien en tomar ideas a diestra y siniestra sin reflexionar en que es lo que verdaderamente le hace falta al pueblo mexicano el problema está en que el sistema educativo no es aplicable a nuestra sociedad, cómo esperar que se aprenda algo que en nuestra sociedad no se ve, no se escucha no se siente; esto no puede trasmitirse, “es como pedir manzanas a un limonero” .
En este momento existe...