SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

EDUCACION COMPARADA
Estudio comparativo entre la calidad del sistema educativo entre México y Japón

Trabajo presentado para obtener
El grado de Lic. En Educación.



Por: Arce Gamaliel, López Said López Leshyee
San José del cabo B.C.S.
jueves, 16 de octubre de 2014.






RESUMEN
En este proyecto de estudio comparado entre la calidad del sistema educativo deMéxico y Japón, se encontrara distinta y gran variedad de información sobre la educación en México y en Japón, destacando la calidad de cada sistema educativo, desde la historia de cada uno de estos, hasta la formación de docentes, que piden al momento de presentar un examen de admisión, cuales son los tipos de becas existentes en cada país.
Al igual que la problemática del sistema educativo, laslimitantes entre otras cosas que puedan llevar a los desgastes al sistema de ambos países, se hace una revisión de las fuentes y se tratará establecer ser una comparación para conocer qué es lo que probablemente está fallando.










ABSTRACT
In this paper different information about education in Mexico and Japan were found, highlighting the quality of each educationalsystem, from the history of each of these, to the training of teachers, asking when submitting an admission exam , what are the types of scholarships in each country.
Like Al la del problematic educational system, limiting them between to wear them al system in both countries, be una comparación to see qué es en realidad that it is fallando
 
DEDICATORIA

A nuestros padres por todo el apoyoincondicional
A nuestros compañeros por todo el sacrificio puesto en este trabajo.
A nuestra maestra Violeta Lozano Arredondo por ser una guía en la realización de esta investigación.


 
ÍNDICE GENERAL
EDUCACION COMPARADA
CALIDAD EDUCATIVA DE MEXICO Y JAPON
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………….6
MARCO TEORICO Y METODOLOGICO ……………………………………..9
DESARROLLO DEL TRABAJO………………………………………………47CONCLUSIONES……………………………………………………………......63
APENDICES……………………………………………………………………...68
 
INTRODUCCIÓN
La presente investigación es sobre la calidad de educación en Japón y en México; teniendo como fin hacer una comparación entre estos dos sistemas educativos para saber por qué en Japón existe menos el rezago educativo que en nuestro país; aquí se encontrara un análisis desde laformación docente, los tipos de becas que existen en cada país, y los requisitos que debe cumplir un estudiante para ingresar a una escuela.

Justificación:
Lo que se pretende analizar es la calidad educativa de ambos países para saber qué es lo que estamos haciendo mal en México y por qué existe aún mucho rezago educativo en nuestro país.
Con los resultados obtenidos al finalde nuestra investigación, pretendemos dar a conocer el por qué Japón se ubica en los primeros lugares en el examen PISA (Programa Internacional para la Evaluación de los Estudiantes), para así en un futuro poder tomar en cuenta este sistema y hacerlo nuestro, para que la educación en México mejore.




Planteamiento del problema:
El problema que más nos llamó la atención en estainvestigación es comparar la calidad del sistema japonés con la calidad del sistema mexicano, ya que hemos visto que Japón se ubica en los primeros lugares en el examen PISA, nos dio curiosidad saber que tiene su sistema, que hace que los estudiantes sean muy buenos. Es por eso que nos dimos a la tarea de realizar una comparación entre ambos sistemas para saber el porqué de esta problemática.Objetivos:
Nuestro principal objetivo es saber si la calidad del sistema japonés depende del esfuerzo que ponen sus maestros en ellos o si es por el dinero que le invierten a la educación.

LIMITACIONES:
Las limitaciones que podemos encontrar en nuestra investigación es que como no podemos viajar a Japón no podemos realizar la investigación de campo, ni de datos cuantificables de...