Sistema Educativo Prusiano

Sistema Educativo Prusiano
Un poco de historia: La educación y la enseñanza como se conoce hoy día es un compendio de diferentes evoluciones que ha tenido a lo largo de la historia. En general sepuede decir que los países no tuvieron interés por una educación sería como la conocemos hoy sino hasta inicios del siglo XIV, con las creaciones de algunas universidades en países Europeos. Antes aesto solo los cristianos daban importancia a la sabiduría que pudiera adquirir el hombre, para así disminuir el error y salvar el alma. Los primeros intentos de escolarización conocidos en lo que eshoy el territorio alemán se dan en Weimar en 1619, en Gotha en 1942, y seguidamente Graunschweig, Hessen, Magderburg y Halle. Sin embargo la que tomó mayor realce fue en el Estado de Prusia con el reyFederico Guillermo I, cuando aparece por primera vez en la historia la obligatoriedad escolar, como pilar de un sistema docente muy unido a la organización estatal. Este sistema establecido en Prusiatiene, características muy especiales como por ejemplo la realización de seminarios de formación para docentes, la subvención por parte del estado a cada una de las instituciones educativas,inspecciones, fomento de creación de sociedades escolares, en las parroquias o municipios, entre otros.
En consecuencia a todos estos hechos, en años siguientes luego de varios cambios, se encuentra graciasal Código Civil General prusiano en 1794 un gran influjo de la educación estatalmente, lo que contribuiría en la unidad alemana.
En el siglo XIX con la intromisión de las tropas napoleónicas en elterritorio prusiano, los dirigentes alemanes encuentran en la educación una forma de de fomentar en la población un alto carácter de conciencia nacional; el cual buscaba conseguir una eficienteformación patriótica.
Dentro del Ministerio de Interior se crea la Sección de Cultos e Instrucción Pública, que va a tener como director a W.von Humboldt, el cual promueve la creación de la Universidad...