Sistema Educativo Salesiano

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR
PEDRO JUSTO BERRÍO
SANTA ROSA DE OSOS
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA
EGRESADOS DE ESCUELAS NORMALES SUPERIORES
COHORTE 2012- 2013

1. IDENTIFICACIÓN

Espacio de Conceptualización: Sistema Educativo Salesiano I
Núcleo Interdisciplinario: Núcleo Ético - Político
Número de Créditos: 0.5
HorasSemanales: 1 hora
Modalidad: Presencial
Metodología: Teórico profundización
Naturaleza del curso: Habilitable
Semestre: Semestre II
Fecha: Julio- Noviembre de 2012
Maestro Formador: Eblin Yanessi Ángel Perea



2. JUSTIFICACIÓN

Estudiar la figura de San Juan Bosco, como educador ypedagogo que da a conocer el Sistema Preventivo como método de educación; a Santa María Mazzarello, quien aplicó este sistema de forma auténticamente femenina; y otras figuras representativas de este estilo educativo es importante porque permitirá que los estudiantes del programa de formación complementaria del segundo semestre egresados de escuelas normales del vayan asumiendo poco a poco loselementos esenciales del Sistema Preventivo como método de educación pastoral.
San Juan Bosco, padre y maestro de la juventud ofrece un método pedagógico fácil de aplicar pero que exige de quien desee llevarlo a cabo un mínimo de conocimiento de su obra, de su estilo, de sus principios: razón, religión y amorevolezza; traducido para sus estudiantes en estudio, piedad y alegría. De igual manera, SantaMaría Mazzarello con sus innatas dotes de educadora, que sabe poner a la persona en el centro, educar en positivo, ofrecer otras posibilidades a las jóvenes que no tenían más futuro que el de dedicarse al hogar; enseña a abrir horizontes a un grupo social que hasta el momento había estado marginado: las niñas, las jóvenes y las mujeres.
El aporte pedagógico de estos dos educadores no puede sersólo valioso para las Hijas de María Auxiliadora que los tienen como Fundadores de su Instituto, sino que es un patrimonio educativo espiritual que debe ser descubierto, valorado y enriquecido por los profesionales que se forman en un ambiente educativo salesiano.
Se hace necesario entonces, que en este espacio conceptual se ofrezcan elementos para asumir el sistema preventivo como criteriopedagógico de acción que permite cualificar la presencia educativa al servicio de la vida, poniéndose en diálogo con el estilo educativo de los orígenes (de Valdocco y de Mornese) y con la cultura contemporánea.
De acuerdo a lo anterior, un educador para los tiempos de hoy, debe estar capacitado para encontrar en la historia pedagógica y educativa, criterios de acción y de formación que le permitanresponder mejor a las necesidades de los niños y los jóvenes que le son confiados; San Juan Bosco y Santa María Mazzarello como maestros de educación preventiva tienen mucho que aportar a la labor docente actual como un estilo de acompañamiento que busca la formación integral de los destinatarios.
Visto así, el Sistema educativo Salesiano se aborda principalmente desde el principio pedagógico de laenseñabilidad por que se pueden resolver los siguientes interrogantes ¿Es un saber enseñable?, ¿Para quién es enseñable?, ¿para qué y por qué ha de enseñarse? E Sistema Educativo Salesiano busca enseñar la esencia de la Filosofía Institucional que es netamente salesiana: y es importante que los maestros en formación adquieran elementos para enriquecer su práctica pedagógica desde una concepciónsalesiana y así ser coherentes con los intereses y políticas Institucionales.
En conclusión la enseñanza del Sistema Educativo es importante por que aporta elementos pedagógicos esenciales para la práctica pedagógica de los maestros en formación de la I.E Escuela Normal Superior Pedro Justo Berrío.

3. OBJETIVOS

3.1 Objetivo General: Ofrecer a los estudiantes del programa de formación...