Sistema educativo singapur

Sistema educativo
El sistema educativo de Singapur se caracteriza por una búsqueda constante de la calidad, de la flexibilización y de la diversidad y principalmente dar cabida a las necesidades de los individuos y promover el talento entre los estudiantes. Con las reformas que se han acometido en los últimos años, se busca ofrecer respuestas a cada estudiante dándole la oportunidadde adaptar lo máximo posible sus capacidades a su itinerario académico mediante la creación de nuevas escuelas e instituciones especializadas en diferentes ámbitos de conocimiento.
Por otro lado, se busca una formación que profundice tanto en el aspecto académico como en el no académico. Se potencian las actividades extracurriculares y extraescolares y se promueve una política de innovación docente, en laque se enfatiza el reciclaje profesional. Del mismo modo, la excelencia está entendida como clave en un sistema que busca una enseñanza activa y que refuerce su independencia.
La fuerza del sistema educativo de Singapur reside en su política de bilingüismo (Inglés con malayo/ mandarín / tamil) y un amplio currículo escolar donde la innovación y el espíritu emprendedor son material principal. Losindividuos adquieren por lo tanto las habilidades necesarias para sobrevivir en un ambiente altamente competitivo.
Las escuelas públicas de Singapur se caracterizan por tener una calidad excelente tanto en el nivel de enseñanza como en el nivel de aprendizaje de sus alumnos. La mayoría de alumnos de escuelas de Singapur obtenían mejores resultados que el promedio de estudiantes internacionales enmaterias de matemáticas, ciencias, física, química y biología.
Singapur cuenta con un sistema educativo que desde la escuela primaria está orientado a desarrollar aptitudes, carácter y valores en los estudiantes y a motivarlos para la investigación, la creatividad y el emprendimiento. Todo ello sujeto a un exigente sistema nacional de evaluación permanente que se aplica, tanto a institucionespúblicas como privadas, y que ha permitido que en las pruebas mundiales de matemáticas y ciencias, para jóvenes de diez a 14 años, sus estudiantes siempre califiquen en los primeros lugares.

Periodo académico
Para los estudiantes de primaria, secundaria y de junior colleges (preuniversitarios), el año académico comienza en enero. El curso está dividido en cuatro periodos con vacaciones entreellos (una semana después del primer y tercer periodo y vacaciones más largas después del periodo 2º y 4º). Además de los periodos no lectivos entre “trimestres”, los estudiantes disfrutan de fiestas (el día del Profesor, el día del Niño y el día dela Juventud son ejemplos de ellos).
Para los estudiantes de educación superior, el curso académico comienza en julio o agosto y concluye sobre el mes demarzo.


Búsqueda de la calidad y de la seguridad para los estudiantes internacionales
El sistema educativo de Singapur está basado en la calidad. Para ello han creado un sistema estándar de evaluación de la calidad (Singapore Quality Class - SQC) que se aplica también a instituciones privadas (Private Education Organizations o PEOs) que han alcanzado un cierto grado de excelencia.
El SQC evalúael reclutamiento de estudiantes (procedimientos de seguridad, programas de orientación, información sobre oferta formativa e institución, posesión del certificado CaseTrust), los recursos de aprendizaje que posee el centro (instalaciones, dotación tecnológica), sus programas educativos (sistemas de acreditación, garantía de acreditación y calidad, reconocimiento institucional), plantilla docente(ratio profesor-estudiante), ayuda al alumno, políticas de pago y transferencia, procedimientos de queja y evaluación estudiantil (feedback, encuestas de satisfacción).
Los estudiantes que se matriculen en alguna de una institución privada que posea el certificado SQC disfrutarán de algunas ventajas, como un proceso más rápido de su documentación y ahorro en los depósitos de seguridad....