Sistema Educativo Técnico En Eeuu Y Finlandia

TAREA 1.- ANÁLISIS DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA.

1. Investigación De Los Planes De Educación Técnica De Un País Europeo Y EEUU
SISTEMA EDUCATIVO EN EEUU
Para Empezar procedo a analizar el sistema educacional estadounidense.
[pic]
Cada una de las titulaciones y de los grados que se imparten dispone de su propia institución. La educación técnica; o profesional está incluida dentro delsistema universitario estadounidense. Estos “colleges”; tanto públicos como privados, son instituciones especializadas en preparar estudiantes para entrar y moverse dentro del mundo laboral.
A lo largo de dos años o menos, centran su enseñanza en el uso de las nuevas tecnologías y otros aspectos más técnicos, ocupándose tanto la parte teórica como la práctica. De ahí que las clases sean ofrecidaspor patrones, sindicatos, asociaciones profesionales y servicios privados de entrenamiento.

o Institutos Técnicos
En Estados Unidos la educación en el nivel técnico es denominada de varias maneras: "Community", "Technical" y "Junior".
Estas escuelas ofrecen programas académicos equivalentes a los dos primeros años de formación posterior a la educación secundaria. Ofrecen una variedadde cursos en los niveles técnico y de oficios, que permiten al estudiante prepararse para ingresar al mercado laboral en ocupaciones técnicas. Igualmente, estos programas ofrecen al estudiante la posibilidad de continuar posteriormente, estudios universitarios más avanzados, como los "four years college degree" o programas universitarios de cuatro años de estudio. En estos casos, será convenienteque el estudiante se informe muy bien acerca de los créditos académicos que le podrán ser reconocidos como equivalencias en los niveles más avanzados.
Estas escuelas pueden ser públicas o privadas y su oferta académica abarca distintas áreas del conocimiento tales como: programas de salud (enfermería, asistente médico o dental, técnico en rayos X, asistente geriátrico), programas entecnología de ingeniería (técnico en ingeniería civil, eléctrica y de mantenimiento), programas de construcción comercial (técnico en construcción del hogar, carpintería, especialista en alambrado) programas de ocupaciones de negocios (secretariado comercial, procesamiento de datos, procesamiento de palabras, computación, contador). También existen programas para la industria del turismo, seguridad, oservicios públicos como bomberos, entre otros.
Como el objetivo de estas escuelas es ampliar las posibilidades de formación y trabajo a un número mayor de jóvenes, los requerimientos académicos para el ingreso suelen ser básicos, la oferta de estudios amplia y variada, el sistema de enseñanza privilegia la atención individual y los costos de matrícula relativamente bajos. Precisamente, por esasventajas, estas escuelas constituyen una de las opciones preferidas por estudiantes extranjeros en Estados Unidos. La mayoría de estas escuelas, admiten estudiantes extranjeros.
En el rango de escuelas técnicas existen otros tipos de programas académicos que describimos a continuación:
• Educación para adultos: se trata de aquellas academias que ofrecen cursos especiales en distintas áreaspara adultos. Estos cursos se denominan Educación Continua ("Continuing Education") o Educación para Adultos ("Adult Education") y a menudo son solicitados por personas que desean adquirir nuevas habilidades laborales o idiomas extranjeros, o simplemente por amor al arte. La matrícula de estos cursos suele ser baja y el único requisito de admisión es cancelar las cuotas correspondientes.
•Escuelas vocacionales: ofrecen entrenamiento especializado en áreas técnicas y de gran demanda, como la reparación de equipos de computación, electrónica, reparación de carros y tecnología de refrigeración.
Hay también escuelas vocacionales que ofrecen cursos de secretariado comercial, donde entrenan en habilidades tales como llevar la contabilidad de libros, mecanografía, taquigrafía y...