Sistema Educativo Venezolano

Sistema Educativo Venezolano
La educación en Venezuela, como la contempla el artículo 102 y 103 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela:
“Art. 102: es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria (…) La educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes pensamiento. Art. 103: toda personatiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades”.
Esto quiere decir que todos los niños, niñas y adolescentes que se encuentran en el país tienen derecho a una educación obligatoria en todos sus niveles. Gratuita y de calidad en las instituciones impartidas por el Estado hasta el pregrado universitario. Al mismo tiempo, existen otras leyes ynormas esenciales relativas en materia de educación. Entre ellas se encuentran:
• Ley Orgánica de Educación del 13 de agosto de 2009.
• Reglamento de la Ley Orgánica de Educación, Decreto n°975 del 22 de enero de 1986.
• Reglamento de los Institutos y Colegios Universitarios promulgada el 16 de enero de 1974, el cual fue modificado en mayo de 1988 bajo el decreto n°2173.
• Ley deUniversidades del 8 de septiembre de 1970.
• Reglamento de Revalidadas de Títulos y Equivalencias de Estudio del 14 de enero de 1969 bajo el decreto n°1292.
• Resoluciones Ministeriales n°337 del 4 de mayo de 1987 y n°791 del 14 de agosto de 1987.
• Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente aprobado en 1991.
• Ley Orgánica de Pueblos y Comunidades Indígenas del 8 de diciembre de 2005.
• Ley paralas Personas con Discapacidad del 5 de enero de 2007.
• Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescente del 7 de diciembre de 2007.
Estas son las leyes, normas y decretos que hacen referencia en algunos de sus artículos sobre la educación en sus diferentes niveles y de acuerdo con sus condiciones de vida y socioculturales.Haciendo referencia a la administración y gestión del SistemaEducativo tenemos que está dividido en:
• Ministerio del Poder Popular para la Educación, este se encarga de la planificación y realización de las actividades de orientación, dirección, coordinación y evaluación del sistema educativo nacional en las etapas de educación preprimaria, educación primaria y educación secundaria. Este a su vez se encuentra representado y actúa directamente en cadaentidad a través de:

 Las Zonas Educativas, estas son las encargadas de operacionalizar las políticas educativas del despacho en este nivel y supervisar la gestión de los planteles nacionales.

• Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, fue establecida en enero de 2002 con el objetivo de ser el órgano rector del sistema de educación superior.
 Consejo Nacional deUniversidades es el organismo encargado de asegurar el cumplimiento de la Ley de Universidades.
 Oficina de Planificación del Sector Universitario es el encargado de instrumentar las políticas y estrategias para la educación superior señaladas en los planes de la nación.
 Consejo Consultivo Nacional de Posgrado es el encargado de analizar y evacuar las consultas en materia de autorización para lacreación, funcionamiento y acreditación de los estudios de posgrado.
Estos son los ministerios y organismos que cumplen un rol muy importante en la educación venezolana. Sin embargo, hay otros organismos que comparten responsabilidades educativas, realizan proyectos y participan del funcionamiento del sistema educativo como:
• Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista.
• Fundaciónde Medios Audiovisuales al Servicio de la Educación.
• Fundación Bolivariana de Informática y Telemática.
• Fundación de Edificaciones y Dotaciones Educativas.
• Fundación Centro Nacional para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Ciencia.
• Instituto de Previsión y Asistencia Social para el Personal del Ministerio de Educación.
• Fundación Samuel Robinson.
Con respecto al desarrollo de la...