El Sistema Educativo Bolivariano (SEB) transita hacia la construcción del modelo de la nueva República, donde el Estado ejerce la acción de máxima rectoría, garantiza el acceso a los derechosesenciales como principio ético y político. Refundar la República significa construir ese nuevo modelo de sociedad plasmada en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela; y un pilar fundamentalpara lograr tal fin es la educación. La educación, concebida como un proceso indisolublemente ligado a las fuerzas que impulsan el crecimiento cualitativo y el desarrollo del país, alcanza un valorestratégico de vital importancia. La búsqueda de fórmulas que contribuyan a la solución de los problemas que afectan de manera sensible al país, identifica al SEB como fuente de las principalesrespuestas relacionadas a la transformación que todos(as) los(as) venezolanos(as) aspiran a producir.El SEB requiere su consolidación, solicitada desde el proceso de transición hacia elSocialismosocialismo del siglo XXI y que apuesta a la construcción de un diseño curricular que dé respuestas y concretice los procesos de enseñanza y aprendizaje acordes con las necesidades e intereses de la nuevasociedad revolucionaria.Se realizaron discusiones curriculares en las que participaron docentes, especialistas, familias, instituciones y organizaciones; locales y regionales de todos los estados, y, apartir de la práctica pedagógica, se revisó el impacto y alcance de la última reforma currelar curricular de Educación Básica (1997). Estos procesos fueron sistematizados a fin de evidenciar losresultados, lo que determinó avances en cuanto a la fundamentación legal y filosófica que constituyeron la plataforma de la actual propuesta curricular del SEB.
Los logros más significativos que, enmateria educativa, se consolidaron en esta etapa son: la implementación de la Escuela Bolivariana, con una jornada integral de 8 ocho (8) horas en algunas instituciones, ; del Programa de Alimentación...
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