Sistema educativo

El Programa Nacional de Educación en la página 58 menciona: que analiza algunos problemas de la educación mexicana, en función de sus tres grandes desafíos: cobertura con equidad, buena calidad ygestión del sistema.

Respecto a la equidad comenta que uno de los factores de la problemática se encuentra en la educación preescolar: aunque su acceso se ha ampliado, el censo del 2000 indica queaproximadamente el 25% de la población de 5 años de edad no asisten al nivel preescolar y lo más preocupante es que los que quedan fuera son los más necesitados de educación para dar el siguiente pasoexitosamente a la primaria.

En primaria del 84% de niños indígenas que asisten a la primaria se quedan en el camino un 5.2%. En ese momento el rezago educativo comienza a producirse y es aquí dondecomienza la problemática y el reto.

Respecto a la calidad de la educación creo que aún no cumple con las expectatividad deseada pese al programa de apoyo creado y llamado Escuelas de Calidad,subsana los rezagos de infraestructura de las escuelas, pero calidad pienso que no sólo es eso, sino calidad debe existir en los profesores, en los padres y alumnos y si le anexamos los problemas antesmencionados creo que el rezado en la educación de calidad va creciendo de manera alarmante.

Gestión del Sistema Educativo. El Programa Nacional de Educación página 66 comenta que para alcanzar unacobertura de servicios similar a la de los países de la OCDE, nuestro país tendría que destinar el 8% del PIB al gasto educativo nacional. Esto sin contar con el esfuerzo necesario para que eldesarrollo de la ciencia y la tecnología alcance proporciones semejantes a la de los países industrializados.

Respecto a la gestión del sistema es sabido que el máximo alcanzado del presupuesto designadoa la educación ha sido aproximadamente un 6% el cual se vio disminuido en el 2004 a un 5.2% aproximadamente y para este 2005 es de un 4.5% lo cual se convierte en una gran problemática.

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