sistema educativo

Punto 1
Sistema Educativo Nacional: es el conjunto organizado de servicios y acciones educativas reguladas por el Estado que posibilitan el ejercicio del derecho a la educación.
Características del sistema educativo:
INTEGRAL: porque busca la formación integral del niño, que se forma en todos los aspectos, es decir, en lo físico e intelectual, no solo que sepa los contenidos sino quedesarrolle valores éticos, que sea una persona íntegra.
DESVALORIZADA: por parte del Estado porque no envía los fondos necesarios para el mantenimiento de las escuelas y los docentes no poseen un sueldo como se merecen.
ACCESIBLE: porque el Estado brinda diversas posibilidades para que las personas de diferentes clases sociales tengan acceso a la educación. Ejemplo: becas.
TECNOLOGICO: porque elEstado entrego computadoras a los alumnos de nivel secundario y terciario para que sean utilizadas como una herramienta más a la hora de estudiar.
AUTORITARIO:
4) nuestra opinión es que en la actualidad el docente no puede ejercer su autoridad ya que se sienten presionados por los padres, que a diferencia de antes apañan a sus hijos. Ante esa situación, estamos para el lado del docente y cuando laactitud de este se relacione exclusivamente con la educación sin emitir sanciones con la apariencia del alumno. Sostenemos que todo docente debe conocer y aplicar el reglamento limitándose a su autoridad.
Conjunto organizado de servicios y acciones
Conceptoeducativas reguladas por el estado que
ejercen la educación.
Integral
Desvalorizada
SISTEMA Características Accesible
EDUCATIVO Tecnológico
AutoritarioProfesores que no ejercen su absoluta autoridad
Crisis correspondiente por la presión y el cuestiona-
miento de padres o tutores.
Punto 2:
A)Rasgos centrales de nuestro contexto (ampliar)
A1) Modo deproducción: en nuestra sociedad la organización del trabajo se ha modificado, hoy importa el conocimiento, se necesitan fábricas flexibles con trabajadores flexibles.
A2) Tecnologías de la comunicación: “realidades virtuales” se han afectado nuestros pensamientos e intereses.
A3) Democracia política: democracia virtual.
Las fronteras se diluyen yse producen impactos mundiales.
B) Relación a lo educativo. (Extraer de la bibliografía)
C) Concepto de globalización.(según el grupo Lisboa) “interconexiones de países”. Relación a lo educativo. “hombre sin fronteras”. Aquel con las competencias necesarias para adaptarse y movilizarse mundialmente.
Desarrollo
A) Nos hallamos ante la aparición de nuevas formas de organización social,económica y política. Se asocia la entrada del nuevo milenio con la conformación de una nueva estructura social.
A1) Modo de producción: se están modificando los patrones de producción y de organización del trabajo. Lo novedoso del actual proceso de transformación tanto en la producción como en el consumo. El cambio fundamental es el paso de un sistema de producción para las masas a un sistema deproducción para el consumo diversificado. Aparece la idea de fábrica flexible adaptable a mercados cambiantes tanto en volúmenes como en especificaciones, la flexibilidad expresada desde el punto de vista organizativo por la empresa requiere trabajadores en red y a tiempo flexible así como una amplia gama de relaciones laborales.
A2) Tecnologías de la comunicación: se piensa en realidades virtuales....