Sistema educativo

IV CONGRESO: “ASI SE TRABAJA EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÒN BÀSICA” EN EL MARCO DE LA LOE (2009), POR UNA EDUCACIÒN LIBERADORA Y EMANCIPADORA
PONENCIA: “Proyecto Educativo Canaima: Una semilla paraEducación Especial”
Ponente: Prof. Yazmina Natera
Especialista en Deficiencias Auditivas
Docente de Aula
Experiencia laboral: 18 años
Unidad Educativa Especial Bolivariana San Felipe
Modalidad:Educación Especial
Área de atención: Deficiencias Auditivas
Ubicada en la Ciudad del Sistema Educativo Bolivariano, frente a la Plaza “Franklin
Sánchez”, Independencia-Yaracuy.

Correoelectrónico: Yazmina_natera_castillo@hotmail.com
Teléfonos: 0426-4550454

RESUMEN
PONENCIA: PROYECTO EDUCATIVO CANAIMA: UNA SEMILLA PARA EDUCACION ESPECIAL
PONENTE: PROF. YAZMINA NATERA.
DOCENTEESPECIALISTA EN DEFICIENCIAS AUDITIVAS
La nueva praxis pedagógica pide un trabajo liberador y emancipador en el uso de estrategias innovadoras y de alta experiencia significativa, las Tic’s son en laactualidad la nueva herramienta de trabajo en la escuela, dando relevancia al Proyecto Educativo Canaima, en cuanto al proceso de enseñanza aprendizaje.
En el inicio este proyecto estaba delimitado a losestudiantes del primer grado de la UEEB San Felipe, pero en vista de la gran expectativa generada en el resto de los educandos, se dio apertura al uso de las portátiles al resto de los grados. En estemismo orden de idea, este recurso por si solo es un elemento motivador, que permite a los y las estudiantes centrar la atención, en las actividades y resolución de conflictos, realizando produccionesescritas en el procesador de textos desarrollando así la lectura y escritura, permite también la socialización antes durante y después de las actividades.

INTRODUCCION
La presentación de laexperiencia en los diferentes espacios donde se ha invitado a conversar el uso de esta herramienta dentro de los espacios de aprendizaje de la institución, no fue un trabajo de investigación, solo ha sido...