Sistema Educativo
Páginas: 2 (439 palabras)
Publicado: 29 de mayo de 2012
AREA TRANSPARTAMENTAL DE FORMACION DOCENTE
I.U.N.A
“SISTEMA EDUCATIVO E INSTITUCION EDUCATIVA”
Titular: Lic. Mercedes Rocha
Jefa de Trabajos Prácticos: Lic. Silvia Viegas
Alumna: González EleonoraLilian
D.N.I.: 27.416.481
1° “EXAMEN PARCIA” (domiciliario).
Fecha de entrega: Comisión viernes: 01/06/2012
1_ Explica cual es la funcion del Estado en materia educativa y atraves de que interviene(tener en cuenta la relacion Estado-sociedad-educacion). ¿Por qué se considera a la educación publica como herramienta de hegemonia?
La funcion del estado es crear agentes funcionales a la clasedominante. La funcion que el estado le atribuye a la educación tiene un significado muy importante, ya que a la educación se le atribuye funciones tales como las de la integración de los distintosgrupos sociales, culturales y etnicos, tambien la creación de una identidad nacional, es decir un sentimiento de pertenencia a una sociedad territorialmente delimitada que se identifica por una comunidadde origen, lenguaje, símbolos, tradiciones, creencias y expectativas acerca de un destino compartido. Por otro lado la internalización de sentimientos que entrañan una adhesión natural al orden socialvigente y que al legitimarlo, la dominacion se convierta en hegemonia.
La penetración ideologica procura crear una mediación entre estado y sociedad basado en el sentimiento de pertenencia a unanacion, promover el consenso social en torno al orden Capitalista, un modo de convivencia de producción y de organización social.
La educación constituyo un vehiculo privilegiado en el marco de laestrategia de penetración ideologica del estado.
Por medio de una red de funciones que llevan a efecto la direccion cultural e ideologica de la sociedad, la educación consigue un significado relevante parala generacion del concenso.
El estado busca tambien a traves de la educación facilitar la movilidad social y formar adecuadamente a los ciudadanos para realizar un trabajo dentro de la estructura...
I.U.N.A
“SISTEMA EDUCATIVO E INSTITUCION EDUCATIVA”
Titular: Lic. Mercedes Rocha
Jefa de Trabajos Prácticos: Lic. Silvia Viegas
Alumna: González EleonoraLilian
D.N.I.: 27.416.481
1° “EXAMEN PARCIA” (domiciliario).
Fecha de entrega: Comisión viernes: 01/06/2012
1_ Explica cual es la funcion del Estado en materia educativa y atraves de que interviene(tener en cuenta la relacion Estado-sociedad-educacion). ¿Por qué se considera a la educación publica como herramienta de hegemonia?
La funcion del estado es crear agentes funcionales a la clasedominante. La funcion que el estado le atribuye a la educación tiene un significado muy importante, ya que a la educación se le atribuye funciones tales como las de la integración de los distintosgrupos sociales, culturales y etnicos, tambien la creación de una identidad nacional, es decir un sentimiento de pertenencia a una sociedad territorialmente delimitada que se identifica por una comunidadde origen, lenguaje, símbolos, tradiciones, creencias y expectativas acerca de un destino compartido. Por otro lado la internalización de sentimientos que entrañan una adhesión natural al orden socialvigente y que al legitimarlo, la dominacion se convierta en hegemonia.
La penetración ideologica procura crear una mediación entre estado y sociedad basado en el sentimiento de pertenencia a unanacion, promover el consenso social en torno al orden Capitalista, un modo de convivencia de producción y de organización social.
La educación constituyo un vehiculo privilegiado en el marco de laestrategia de penetración ideologica del estado.
Por medio de una red de funciones que llevan a efecto la direccion cultural e ideologica de la sociedad, la educación consigue un significado relevante parala generacion del concenso.
El estado busca tambien a traves de la educación facilitar la movilidad social y formar adecuadamente a los ciudadanos para realizar un trabajo dentro de la estructura...
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