sistema educativo

República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria
UNESR Núcleo Canoabo






Sistema educativo venezolano














Facilitador: participante:Zerpa maría
Lic. Jorge Romero

Importancia De La Educación Intercultural Bilingüe
Es importante ya que vivimos en una sociedad donde se experimentan permanentes cambios socioculturales con personas de diferentes orígenes  Esto ha permitido una ampliación de los vínculos entre grupos culturales diversos, lo que exige tolerancia y flexibilidad para comprender yadaptarse a nuevas situaciones.  En este sentido cobra gran importancia la educación intercultural, ya que supone una valoración positiva de la diversidad y respeto por las personas. Cada ser humano es transmisor de su cultura, la cual se expresa como parte de su identidad.  Lo cultural es aquello que cada persona es y manifiesta en las interacciones con los otros.  Por lo tanto, la educaciónintercultural es de gran importancia

Diferencia entre cultura e interculturalidad
Existe gran diferencia entre ambas, la cultura es todo lo que el hombre crea al interactuar con el medio físico y social por toda la sociedad, también comprende el conjunto de parentescos de una economía o lengua propia se puede definir como una herencia q deja la sociedad es decir el nivel de cultura de una persona estábasado con el medio q lo rodee. A diferencia la interculturalidad es un proceso de comunicación e interacción entre personas y grupos donde no se permite que un grupo cultural esté por encima del otro, favoreciendo en todo momento la integración y convivencia entre culturas. En las relaciones interculturales se establece una relación basada en el respeto a la diversidad y el enriquecimiento mutuo.Sin embargo, no es un proceso exento de conflictos, estos pueden resolverse mediante el respeto, la generación de contextos de horizontalidad para la comunicación, el diálogo y la escucha mutua, el acceso equitativo y oportuno a la información pertinente, la búsqueda de la concertación y la sinergia. Es importante aclarar que la interculturalidad no se refiere tan solo a la interacción que ocurrea nivel geográfico sino más bien, en cada una de las situaciones en las que se presentan diferencias.

Artículos que destacan el sistema educativo venezolano (ley orgánica educación 2009)

Art 26

Las modalidades del Sistema Educativo son variantes educativas para la atención de las personas que por sus características y condiciones específicas de su desarrollo integral, cultural, étnico,lingüístico y otras, requieren adaptaciones curriculares de forma permanente o temporal con el fin de responder a las exigencias de los diferentes niveles educativos


Son modalidades: La educación especial, la educación de jóvenes, adultos y adultas la educación en fronteras, la educación rural, la educación para las artes la educación militar, la educación intercultural, la educaciónintercultural bilingüe y otras que sean determinadas por reglamento o por ley, la duración requisitos, certificados y títulos de las modalidades del sistema educativo estarán definidas en la ley especial de educación básica y de educación universitaria


Art 27

La educación intercultural transversalita al Sistema Educativo y crea condiciones para su libre acceso a través de programas basados en losprincipios y fundamentos de las culturas originarias de los pueblos y de comunidades indígenas y afro descendiente, valorando su idioma cosmovisión, Valores, saberes, conocimientos y mitologías entre otros, así como también su organización social, económica, política y jurídica, todo lo cual constituye Patrimonio de la Nación. El acervo autóctono es complementad Sistemáticamente con los...