Sistema Educativo
Páginas: 2 (398 palabras)
Publicado: 8 de julio de 2012
Antecedentes de la Educación en México
Si nos remontamos en el tiempo, se puede observar que a la educación nunca se le ha dado importancia que esta tiene.
Cuando debería ocupar un papelprioritario para el estado y la sociedad, debido a que la riqueza económica de un país se encuentra en el conocimiento, y aquel país que se queda atrás, no acepta los cambios y no es competitivo seolvida y desaparece.
Anteriormente la economía dependía en gran parte de la naturaleza, de los recursos naturales. Los recursos naturales crean la tentación de explotarlos primero, acumularcapital y después educar a la gente, y precisamente es lo que podemos ver en nuestro país, pero esta lógica no funciona en una economía global en la que producimos mas con menos.
Llegando la revoluciónindustrial, los países que desarrollaron maquinaria se volvieron mas ricos.
México fue uno de los primeros países en el hemisferio en contar con una universidad y una imprenta, pero pocas personasse dieron cuenta o participaron en la revolución industrial. Pocos mexicanos entendieron o recibieron los instrumentos necesarios para cambiar lo que hacían para vivir.
La ciencia y la tecnologíapermiten a la gente multiplicar su productividad más rápido que los que no cuentan con los mismos instrumentos o conocimientos.
Ahora estamos en el negocio de las ideas, aquellos países que seenfocan en generar conocimiento son los que se vuelven más ricos. Pero esto aun no lo hemos entendido o nos negamos a verlo y preferimos vivir en una zona de confort y comodidad simulando que no pasanada.
Si seguimos basando nuestra riqueza en los recursos naturales, tenemos que producir mas y mas para ganar lo mismo, mientras la población crece y solo nos volvemos mas pobres, tarde o tempranolos recursos naturales se agotan y tendemos a ser un país que fracasa, se desmorona y desaparece.
La influencia española dio al país aportaciones buenas e innovadoras las cuales no se supieron...
Si nos remontamos en el tiempo, se puede observar que a la educación nunca se le ha dado importancia que esta tiene.
Cuando debería ocupar un papelprioritario para el estado y la sociedad, debido a que la riqueza económica de un país se encuentra en el conocimiento, y aquel país que se queda atrás, no acepta los cambios y no es competitivo seolvida y desaparece.
Anteriormente la economía dependía en gran parte de la naturaleza, de los recursos naturales. Los recursos naturales crean la tentación de explotarlos primero, acumularcapital y después educar a la gente, y precisamente es lo que podemos ver en nuestro país, pero esta lógica no funciona en una economía global en la que producimos mas con menos.
Llegando la revoluciónindustrial, los países que desarrollaron maquinaria se volvieron mas ricos.
México fue uno de los primeros países en el hemisferio en contar con una universidad y una imprenta, pero pocas personasse dieron cuenta o participaron en la revolución industrial. Pocos mexicanos entendieron o recibieron los instrumentos necesarios para cambiar lo que hacían para vivir.
La ciencia y la tecnologíapermiten a la gente multiplicar su productividad más rápido que los que no cuentan con los mismos instrumentos o conocimientos.
Ahora estamos en el negocio de las ideas, aquellos países que seenfocan en generar conocimiento son los que se vuelven más ricos. Pero esto aun no lo hemos entendido o nos negamos a verlo y preferimos vivir en una zona de confort y comodidad simulando que no pasanada.
Si seguimos basando nuestra riqueza en los recursos naturales, tenemos que producir mas y mas para ganar lo mismo, mientras la población crece y solo nos volvemos mas pobres, tarde o tempranolos recursos naturales se agotan y tendemos a ser un país que fracasa, se desmorona y desaparece.
La influencia española dio al país aportaciones buenas e innovadoras las cuales no se supieron...
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