Sistema Educativo
Páginas: 3 (523 palabras)
Publicado: 9 de diciembre de 2012
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bolivariana de Venezuela
Misión Sucre
Aldea Universitaria Bolivariana “Mireya Vanegas”Básico curricular: sistema educativo bolivariano
[pic]
| |
| | |
||
Caracas, diciembre 2012
PARTICIPACIÓN PROTAGÓNICA DE LOS ACTORES INVOLUCRADOS EN EL PROCESO EDUCATIVO.
Cuando se habla de los actores delproceso educativo involucramos los docentes, estudiantes, padres y representantes, obreros, el personal directivo y administrativo y la comunidad en general para participar en el proceso educativo ybuscar soluciones a los problemas que se presenten. La escuela siempre debe estar abierta a la transformación pedagógica y a la participación, dentro de las comunidades, permitir el desarrollo personal delos y las estudiantes tomando en cuenta su diversidad cultural y social inculcándole valores y conocimientos que sean imprescindibles para su vida social.
También se puede decir que la escuelaestá concebida para formar al nuevo ciudadano con sentido de compromiso social, cultural, y humanístico para que generen cambios en la sociedad. Partiendo de los proyectos de aprendizaje (PA) el cual esuna herramienta que utilizan los docentes en el proceso de enseñanza – aprendizaje para abordar las necesidades e intereses `presentes en el grupo, utilizando herramientas pedagógicas que permitan alestudiante, familia y comunidad obtener nuevos aprendizajes para la formación del ser social.
Por otra parte el proyecto integral comunitarios (PEIC) está en la obligación de impulsar y mejorarla calidad de vida en el ámbito educativo y establecer una práctica pedagógica acorde con las necesidades y problemas que tenga la institución. El PEIC permite la integración de la familia escuela y...
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bolivariana de Venezuela
Misión Sucre
Aldea Universitaria Bolivariana “Mireya Vanegas”Básico curricular: sistema educativo bolivariano
[pic]
| |
| | |
||
Caracas, diciembre 2012
PARTICIPACIÓN PROTAGÓNICA DE LOS ACTORES INVOLUCRADOS EN EL PROCESO EDUCATIVO.
Cuando se habla de los actores delproceso educativo involucramos los docentes, estudiantes, padres y representantes, obreros, el personal directivo y administrativo y la comunidad en general para participar en el proceso educativo ybuscar soluciones a los problemas que se presenten. La escuela siempre debe estar abierta a la transformación pedagógica y a la participación, dentro de las comunidades, permitir el desarrollo personal delos y las estudiantes tomando en cuenta su diversidad cultural y social inculcándole valores y conocimientos que sean imprescindibles para su vida social.
También se puede decir que la escuelaestá concebida para formar al nuevo ciudadano con sentido de compromiso social, cultural, y humanístico para que generen cambios en la sociedad. Partiendo de los proyectos de aprendizaje (PA) el cual esuna herramienta que utilizan los docentes en el proceso de enseñanza – aprendizaje para abordar las necesidades e intereses `presentes en el grupo, utilizando herramientas pedagógicas que permitan alestudiante, familia y comunidad obtener nuevos aprendizajes para la formación del ser social.
Por otra parte el proyecto integral comunitarios (PEIC) está en la obligación de impulsar y mejorarla calidad de vida en el ámbito educativo y establecer una práctica pedagógica acorde con las necesidades y problemas que tenga la institución. El PEIC permite la integración de la familia escuela y...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.