Sistema educativo

El sistema educativo nacional, cobertura, oferta, demanda y deserción.
Deserción en nivel superior
En México entre el año 2000 y 2005 las universidades dejaron perder 145 mil 270 jóvenes, quedesertaron de las instituciones de educación superior lo que significa un enorme desperdicio en la formación de profesionales en el país
En ese mismo periodo hubo un incremento de 48.18 % (70 mil 851) en elnumero de profesionales egresados de 19 careras, pero en ese mismo periodo desertaron más del doble de alumnos, es decir, 145 mil 270.
Mientras que en el año 2000 se registraron 147 mil 54 egresadosde 19 carreras, cinco años después hubo 217 mil 905 profesionistas. El incremento fue de un 48.18 %.
A partir de una tasa de eficiencia de 60 %, esto significa que de los 363 mil 175 estudiantes quehabrían ingresado a universidades, 145 mil 270 abandonarían. Esto es en lo que se refiere en nivel superior.
Nivel básico.
A pesar de que los estudios del instituto nacional para la evaluación de laeducación muestran avances en las tasas tanto en cobertura, aprobación, permanencia escolar, eficiencia escolar e incluso en el nivel de aprendizaje, esta información permite decir que en lo referente alos tres niveles de educación básica se ha mejorado. Sin embargo en secundaria la cobertura es todavía del 81.5 % y el abandono escolar es todavía más importante, pues se alcanzan cifras de 7 % endeserción, y en primaria apenas rebasa el 1 %. La secundaria sigue siendo la que tiene los mayores problemas y desafíos.
El documento detalla que la matricula y la cantidad de escuelas y maestros ensecundaria continúan incrementándose de manera significativa, pero la cobertura sigue siendo baja.
Durante el periodo 2000-2005 se incorporaron 629 mil 597 estudiantes mas, es decir, la cobertura seincremento en 14.3 %. No obstante, la universalización de la secundaria requiere todavía de un esfuerzo importante, pues actualmente la tasa neta de cobertura de la población entre los 12 y 14 años es...