Sistema educativos

Educación Uruguaya.
La educación en Uruguay es una de las más avanzadas y progresistas de América Latina. Son principios fundamentales de la educación pública uruguaya la "laicidad, gratuidad y obligatoriedad", tal como fueran proclamados por José Pedro Varela por la reforma de 1876. Según estudios de la UNESCO, la educación Uruguaya garantiza igualdad al poseer características institucionalesque impiden la mercantilización de la educación. la educación de Uruguay -así como la de Argentina- favorece la equidad.
ESTRUCTURA GENERAL:
El sistema educativo formal se organiza en los siguientes niveles:
EDUCACION PREESCOLAR O INICIAL.
Atiende a la educación infantil comprendida entre los tres y los cinco años de edad, no es de carácter obligatorio.
Actualmente el CODICEN está trabajandoen la reestructura de la misma, y apuntando a prestar cobertura educativa total a los niños a partir de los tres años.
EDUCACION PRIMARIA.
La misma comprende seis grados y es de carácter obligatorio. En las escuelas urbanas y suburbanas las clases se imparten de lunes a viernes durante cuatro horas , alrededor de 180 días al año. Cada grupo o clase escolar, es atendido por un maestro único.Losalumnos reciben clases de educación musical y algunas escuelas cuentan además con profesores de educación física, danza, manualidades, etc .El programa de Educación Primaria para escuelas urbanas recoge una metodología general pedagógica y una didáctica activa. El aula tiende a convertirse en un laboratorio, en un taller, donde la concepción del aprendizaje mediante la actividad, determina tantolas capacidades como las habilidades se adquieren con la experiencia , la acción y el ejercicio.
La enseñanza rural se rige por un programa curricular básico común contextualizado teniendo en cuenta las necesidades del lugar. Se realizan además cursos para adultos (mayores de 15 años) que no hayan sido alfabetizados o que no hayan terminado el ciclo escolar. Los alumnos que presentandiscapacidades, reciben educación especial.
EDUCACION MEDIA
Esta puede subdividirse en: ciclo básico único (CBU), de enseñanza media, el mismo tiene tres años de duración, cumpliéndose así los nueve años de escolaridad obligatoria en el país. Esta enseñanza media se imparte en liceos o institutos del Consejo de Educación Secundaria y en Escuelas técnicas del Consejo de Educación Técnico Profesional (UTU).El alumno tiene una carga horaria de 32 a 36 horas semanales según el grado que curse. El objetivo del CBU es agudizar el razonamiento, la experimentación, el desarrollo de la capacidad analítica, fundamental tanto para los estudios universitarios como para una técnica o profesión específica. Además se intenta garantizar al estudiante una elección educacional madura. En ciertos sectores del árearural se implementa del Ciclo Básico Rural, diseñado de acuerdo a las necesidades del medio y vinculado a la vida del trabajo. La evaluación del alumno se realiza a través de reuniones de profesores y se expresa mediante calificaciones.
Segundo ciclo: Dentro de este ciclo se pueden seguir dos opciones que son:
Bachillerato Diversificado de Enseñanza Secundaria
Educación Técnico Profesional.
ElBachillerato de Segundo Ciclo, comprende 3 años y ofrece tres orientaciones Básicas: Biológica, Humanística y Científica cada una de las cuales se diversifica en dos opciones en el último grado.
La Educación Técnico Profesional, tiene distintas modalidades, que se extienden de 1 a 7 años, entre otros cometidos tiene la formación de técnicos Superiores, Técnicos medios y Trabajadores calificados.Su oferta educativa se nuclea en 4 grandes sectores:
Agrario, Industrial, Artístico-Artesanal, Servicios y se caracteriza por incluir la actividad taller la cual se considera fundamental para la aprobación de cada curso.
La Educación Técnico Profesional a través de sus cursos más avanzados habilita a los estudiantes al acceso a la Universidad o a la formación docente.
EDUCACION SUPERIOR...