Sistema en equilibrio

INTRODUCCIÓN
La vida está llena de fenómenos físicos que sin darnos cuenta convivimos de manera directa con ellos y sin saber cual es la causa que origina este tipo de maravillas naturales. Nosotros debido a la intriga por conocer un poco más sobre cosas de esta índole, nos llevo al laboratorio de la escuela en donde tuvimos la oportunidad de trabajar en forma directa con un problema físico, unsistema de fuerzas en equilibrio, el cual nos hizo recordar y aplicar conocimientos previos para resolver y comprobar dicho ejercicio.
Las fuerza y el equilibrio estudian los cuerpos bajo la acción de un sistema de fuerzas y que es el objeto de la estática, que es una parte de la física de decisiva importancia en aspectos tales como la determinación de la estabilidad de una construcción metálica,el diseño de un puente colgante o el cálculo de cualquier estructura de una obra civil.
El manejo de los sistemas de fuerzas, incluyendo las del peso y las de reacción, y el cálculo de la magnitud-momento constituyen elementos esenciales de esta ciencia del equilibrio mecánico.
El entendimiento y resolución sobre este tipo de problemas llevará a la mejor comprensión sobre todo objeto que estedentro de un sistema de fuerzas en equilibrio, es decir, un cuerpo es equilibrio estático en el cual no se demuestra ninguna fuerza ajena al sistema.
OBJETIVO
El propósito de este trabajo de investigación es conocer, desarrollar y comprender de una manera precisa todo lo que conlleva los problemas sobre un sistema en equilibrio, apoyándonos de materiales de laboratorio, herramientas matemáticas ysobre todo de nuestro conocimiento previo para hacer, de una manera adecuada, la resolución del ejercicio que nosotros mismos creamos en el aula destinada para ello, esperando que todo este hecho en forma correcta y organizada.
Al final deseamos que todo el conocimiento expuesto sobre este trabajo quede concretado para que pueda ser utilizado en futuros asuntos relacionados con el tema hablado.MARCO TEORICO
SISTEMA EN EQUILIBRIO
Un cuerpo en equilibrio estático, si no se le perturba, no sufre aceleración de traslación o de rotación, porque la suma de todas las fuerzas u la suma de todos los momentos que actúan sobre él son cero. Sin embargo, si el cuerpo se desplaza ligeramente, son posibles tres resultados: 1) el objeto regresa a su posición original, en cuyo caso se dice que estáen equilibrio estable; 2) el objeto se aparta más de su posición, en cuyo caso se dice que está en equilibrio inestable; o bien 3) el objeto permanece en su nueva posición, en cuyo caso se dice que está en equilibrio neutro o indiferente.
El equilibrio es la capacidad de realizar y controlar cualquier movimiento del cuerpo contra la ley de la gravedad. Es la cualidad coordinativa que depende delsistema nervioso central.
FACTORES QUE DETERMINAN EL EQUILIBRIO
El equilibrio está sujeto a la ley de la gravedad y lo condicionan:
1.- Cuanto más bajo se encuentre el centro de gravedad, se estará más estable.
2.- La base de la sustentación es el polígono que forman todas las partes del cuerpo proyectadas contra el suelo, cuanta más base más equilibrio.
3.- La línea que pasa por el centrode gravedad tiene que caer dentro de la base de la sustentación.
4.- Los sentidos del oído, vista y tacto, y las sensaciones propioceptivas (sensibilidad que transmiten las articulaciones) nos informan de cómo está nuestro cuerpo en el espacio.

METODO CIENTIFICO EXPERIMENTAL
1) Analizar el problema.
El ejercicio nos condujo hasta el laboratorio de la escuela donde montamos la estructura parapoder observar de manera detallada cada una de las partes de este sistema, en el cual está formado por dos cuerdas sujetando un cuerpo, por lo que nosotros deducimos que se trataba de un sistema en equilibrio.
2) Experimentación (Herramienta necesaria)
Conforme íbamos analizando el problema sobre el sistema en equilibrio, pensamos en distintas formas de hacerlo pero la manera más fácil de...