Sistema endocrino
Páginas: 2 (309 palabras)
Publicado: 12 de abril de 2014
Asignatura Fisiología General (KIN302)
Departamento de Morfología y Función.
Facultad de Ciencias de la Salud
Seminario N°4: Sistema endocrino
El siguiente seminario posee como objetivocrear una instancia de estudio y
repaso de los contenidos vistos durante la cátedra de fisiología. Del mismo modo, esta
guía les permitirá identificar aquellos conceptos más relevantes tratados enclases y
prepararse para los casos integrativos a ser revisados en cursos posteriores.
Metodología: Trabajo en grupo (3 personas máximo).
Conocimiento previo: SNA – sistema endocrino
Bibliografía:•
Revisar artículos disponibles en sistema académico (enviados por docente
encargado), unidad I, cátedra fisiología general.
• Arthur C. Guyton, Tratado de Fisiología Médica
• Berne and Levi,Fisiología Humana
• Silverthorn, Fisiología, un enfoque integrado.
1.- En relación al sistema endocrino:
a) Señale las relaciones anatómicas y funcionales entre el hipotálamo y la glándulahipófisis. ¿Qué hormonas se liberan desde la hipófisis? ¿Cómo el hipotálamo controla
la liberación de las hormonas de la hipófisis? ¿En qué sitios actúan las hormonas de la
hipófisis?
b) Indique en quéconsisten los mecanismos de retroalimentación negativa de asa
larga, corta y ultra corta. De ejemplos de cada uno.
c) ¿En qué se diferencian las hormonas peptídicas y esteroidales en cuanto a susíntesis, almacenamiento y receptores en su órgano blanco?
Asignatura Fisiología General (KIN302)
Departamento de Morfología y Función.
Facultad de Ciencias de la Salud
2.- Resuma la vida yobra de la ADH: lugar de síntesis, cómo se almacena, estímulos
que aumentan su secreción, mecanismo de acción y mecanismos de
retroalimentación que regulan su secreción.
Asignatura FisiologíaGeneral (KIN302)
Departamento de Morfología y Función.
Facultad de Ciencias de la Salud
3.- Resuma la vida y obra de la Oxitocina: lugar de síntesis, cómo se almacena,
estímulos que aumentan su...
Departamento de Morfología y Función.
Facultad de Ciencias de la Salud
Seminario N°4: Sistema endocrino
El siguiente seminario posee como objetivocrear una instancia de estudio y
repaso de los contenidos vistos durante la cátedra de fisiología. Del mismo modo, esta
guía les permitirá identificar aquellos conceptos más relevantes tratados enclases y
prepararse para los casos integrativos a ser revisados en cursos posteriores.
Metodología: Trabajo en grupo (3 personas máximo).
Conocimiento previo: SNA – sistema endocrino
Bibliografía:•
Revisar artículos disponibles en sistema académico (enviados por docente
encargado), unidad I, cátedra fisiología general.
• Arthur C. Guyton, Tratado de Fisiología Médica
• Berne and Levi,Fisiología Humana
• Silverthorn, Fisiología, un enfoque integrado.
1.- En relación al sistema endocrino:
a) Señale las relaciones anatómicas y funcionales entre el hipotálamo y la glándulahipófisis. ¿Qué hormonas se liberan desde la hipófisis? ¿Cómo el hipotálamo controla
la liberación de las hormonas de la hipófisis? ¿En qué sitios actúan las hormonas de la
hipófisis?
b) Indique en quéconsisten los mecanismos de retroalimentación negativa de asa
larga, corta y ultra corta. De ejemplos de cada uno.
c) ¿En qué se diferencian las hormonas peptídicas y esteroidales en cuanto a susíntesis, almacenamiento y receptores en su órgano blanco?
Asignatura Fisiología General (KIN302)
Departamento de Morfología y Función.
Facultad de Ciencias de la Salud
2.- Resuma la vida yobra de la ADH: lugar de síntesis, cómo se almacena, estímulos
que aumentan su secreción, mecanismo de acción y mecanismos de
retroalimentación que regulan su secreción.
Asignatura FisiologíaGeneral (KIN302)
Departamento de Morfología y Función.
Facultad de Ciencias de la Salud
3.- Resuma la vida y obra de la Oxitocina: lugar de síntesis, cómo se almacena,
estímulos que aumentan su...
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