Sistema Internacional de Unidades

Escuela técnica para la Salud
“María Teresa Lang”

Materia:
Lenguaje y Literatura I
Tema:
Desarrollo de la guía de la obra “El libro del buen Amor”.
Integrantes:
Merary Abigail Castillo Solano #6
Mayra Astrid Hernández Álvarez #16
Ricardo Guillermo Ramos Barrera #30
Fátima Lourdes Revelo Quintanilla #32
Jaqueline Vanesa Velasco Serrano #39Grado:
Primer año de bachillerato
Sección:
“B”
Docente:
Licda. Rosa Arminda Hernández Bonilla
Introducción

La obra del “Libro del Buen Amor” es una obra clásica la cual nos habla de cómo arcipreste buscaba un amor verdadero, y en este trabajo hemos desarrollado un guía de análisis en donde damos nuestras aportaciones como equipo de trabajo acerca de cómo nosotros interpretamos esta obra tanmaravillosa la cual nos ha dejado una enseñanza, en la cual, ponemos a prueba nuestro sentido de comprensión lectora al analizar dicha obra.


Objetivos

Desarrollar y aprender a usar el hábito de comprensión lectora, para poder analizar más a fondo una temática específica, en este caso un Obra clásica.

Valorar la importancia que tienen las obras clásicas ahora en la actualidad, y apreciar la enseñanza omoraleja que cada una de ellas nos deja, poder ponerla en práctica.


Desarrollo de la Guía.

1. Argumente el porqué Del título de la obra que ha leído.
R/ El autor tituló esta obra como “El libro del buen amor” porque la obra trata sobre el enamoramiento de arciprestes con 15 damas diferentes y lastimosamente sufre desamor por cada una de las damas, debido a que el buscaba el amor verdadero y nolo encontró.
2. ¿En qué zona geográfica se desarrolló la obra?
R/ La obra se desarrolló en el continente Europeo, exactamente en el país de España.
3. ¿Qué clases sociales identifico en la obra, según los personajes?
R/ Las clases sociales de los personajes de la obra “El libro del buen amor”, es la clase media, ya que los personajes no tenían un status social alto, sino más bien un status socialmedio, porque tenían un nivel socioeconómico medio, ya que no eran ricos ni pobres, sino más bien convivían en una sociedad media.
4. En 3 o 4 líneas escriba la idea principal de la obra.
R/ La idea principal de la obra es que arcipreste con tal de buscar el amor verdadero se enamora de 15 mujeres distintas, porque para él, el amor verdadero es perfecto y por andar buscando un amor perfecto sufredesamores, y saca a concluir que todas las cosas del mundo son vanidad, excepto amar a Dios.


5. Escriba las características físicas y emocionales que identifico en los personajes principales de la obra.
R/ *Arciprestes de Hita: Es un hombre alto, de cuerpo proporcionado, con mucho vello, orejudo, con una gran nariz, ojos pequeños, y cabello negro, los sentimientos de este personaje principalson amorosos y pasajeros ya que el busca el amor pasajero por lo cual lo hizo caer en el desamor de las mujeres.
*Doña Endrina: Es una mujer que desconfía demasiado de los hombres, no se deja guiar por lo que piensan o digan los demás y acaba casándose con Don melón, es una mujer de estatura mediana y ojos grandes y labios rojos.
*Trotaconventos: Es una mujer que vende joyasy es astuta, experta en asuntos de amoríos ayuda a las demás a conseguir sus objetivos amorosos, es de estatura alta y delgada.
*Don Melón: Es un hombre enamorado, lucha firmemente por conseguir a su amada. Es la conciencia del arcipreste y está casado con Doña Endrina, es un hombre de estatura baja y poco gordo, y con nariz pequeña.
*Doña Garosa: Es una monja que tiene lasideas muy claras y que no se deja influir fácilmente por nadie, ya que tiene muy claro lo que quiere, sin importar que digan los demás, es de baja estatura y nariz un poco alargada y de ojos almendrados.
*Don Carnal: Su personaje simboliza a la carne, por lo cual está en plena disputa con Doña Cuaresma, tiene estatura alta, delgado y moreno.
*Doña Cuaresma: Su personaje...