¿sistema modular una buena opcion para mi ?

 UNIDAD XOCHIMILCO.

EL SISTEMA MODULAR: ¿Una buena opción para mí?

PERSPECTIVA DE LOS ALUMNOS DE ONCEAVO TRIMESTRE 12-O DE LA LICENCIATURA DE SOCIOLOGIA SOBRE EL SISTEMA MODULAR.

Aragón Martínez Marisol
Flores Guadarrama Pilar
García Ravelo Juan Carlos
Lazo Larios Montserrat
Pérez Martínez Irinea

Docente: Dr. Walter Beller Taboada
Noviembre de 2012
TRIMESTRE: 12-OINDICE

Resumen …………………………………………………………………. 4
Introducción ………………………………………………………………. 6
Marco referencial ..……………………………………………………….. 8
La Estructura de las Instituciones de Educación Superior……. 8
La Hipótesis del Modelo ………………………………………….. 8
La Unidad Xochimilco ……………………………………………. 11
El Sistema Modular: Pensamiento Crítico y la enseñanza por
Investigación ……………………………………………………… 12Objeto de Transformación y la Solución De Problemas……… 15
El Sistema Modular de la UAM-X: alternativa para una
Educación de Calidad ……………………………………………. 16
Objetivos Institucionales …………………………………………. 17
Los Módulos ………………………………………………………. 18
La Investigación Modular …………………………………………. 19
Innovación Pedagógica ………………………………………….. . 20
Aprendizaje Grupal ……………………………………………….... 20
Motivación de losAlumnos .……………………………………….. 21
La Participación …………………………………………………….. 21
La Formación del Maestro Modular ……………………………… 22
Formación de Profesores para la Investigación ………………... 23
Diseño Curricular ………………………………………………….. 23
¿en Busca de la Calidad Perdida del Sistema Modular? ……… 24
Estrategias para mejorar los procesos de aprendizaje en la
UAM-X………………………………………………………………... 24Conocimiento Científico ………………………………………….… 26
Hipótesis ……………………………………………………………………… 27
Metodología y técnicas ……………………………………………………... 28
Resultados …………………………………………………………………… 30
Interpretación de Resultados...……………………………………………... 42
Contrastación de Hipótesis …………………………………………………. 43
Conclusión ……………………………………………………………………. 44
Glosario ……………………………………………………………………….. 45
Bibliografía……………………………………………………………………. 46
Anexos ………………………………………………………………………… 47













RESUMEN
En la siguiente investigación buscamos saber si el “Sistema Modular” es una opción como sistema pedagógico a nivel Licenciatura desde la opinión de los alumnos de Sociología de onceavo trimestre turno vespertino, 12-O de la Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco.
Entendemos el “Sistema Modular” como un sistema innovador por romper con la estructuradisciplinar de los modelos tradicionales de aprendizaje por descubrimiento, acercándose más al modelo constructivista, mediante la integración de todos los conocimientos a través de la solución de problemas abordados en forma teórica y práctica en una investigación completa..
El “Sistema Modular” es utilizado en México Distrito Federal solamente por la Universidad Autónoma MetropolitanaXochimilco y por este motivo se busca establecer mediante la perspectiva de los estudiantes de la licenciatura de Sociología del onceavo trimestre turno vespertino 12-O, si dicho sistema realmente brinda las herramientas suficientes para cubrir sus necesidades de resolver las problemáticas sociales a las que son enfrentados durante su carrera.
Presentándose así la interpretación de los resultadosobtenidos de las encuestas realizadas a dichos alumnos desde su perspectiva acerca de la implementación de dicho sistema pedagógico y tomando en cuenta desde su opinión si este sistema es una alternativa de enseñanza a nivel superior.






ABSTRACT
The objective of this investigation is to know what is the perspective from the Sociology students, that are in eleventh trimester in afternoonsession 12-Fall, about with the “Sistema Modular” that is used as pedagogy system in undergraduate level by Universidad Automoma Metropolitana Xochimilco.
The “Sistema Modular” is defined as an innovative system because to search breaks the structure and orderliness established by the traditional system learning. The first System is approaches to the...