SISTEMA NACIONAL DE TUTORIAS ACADEMICAS

SISTEMA NACIONAL DE TUTORIAS ACADEMICAS
El Sistema Nacional de Tutorías Académicas (SINATA), es una estrategia para contribuir al desarrollo de las competencias y apoyar a los alumnos en laresolución de problemas de tipo académico, coadyuvar a la promoción de su autonomía y formación integral, así, como contribuir a mejorar su rendimiento académico mediante la adecuada orientación personalizaday de grupo.
La Educación Media Superior (EMS), es un servicio que se brinda en tres modalidades:
A) Bachillerato General
B) Educación Tecnológica
C) formación Profesional
Dirigido a jóvenes de entre14 y 18 años el cual presenta una eficiencia terminal de 58.8%, el abandono escolar de 16% y un índice de reprobación de 36%.
EL Sistema de Alerta Temprana
(SIAT)
*El primer nivel promueve laparticipación en el aprendizaje y la finalización exitosa de la Educación Media Superior para todos los estudiantes
*El segundo nivel enfoca sus intervenciones para hacer frente a los problemas de asistenciaescolar, comportamiento y académicos.
*El tercer nivel proporciona una intervención intensiva a los estudiantes que necesitan más apoyo
La instrumentación de estrategias de intervención académica
Quetienen como objetivo:
Focalizar los recursos de intervención (apoyo académico, psicosocial, vocacional, socioeconómico y fomento a la lectura) para atenuar los riesgos detectados.

FUNDAMENTOPEDAGÓGICO
*se cimienta en el modelo pedagógico con el paradigma Constructivista, que establece la interacción entre el sujeto y el objeto de conocimiento, la educación centrada en el estudiante cuyo fin esque éste sea constructor activo, crítico y reflexivo de su propio proceso de formación y que adquiera un aprendizaje significativo con sentido relacional, considerando situaciones cotidianas yaplicando la experiencia propia, es decir que aprenda a aprender.

ENFOQUE BASADO EN COMPETENCIAS







MARCO CONCEPTUAL






OBJETIVOS DEL SINATA
*OBJETIVO GENERAL: coadyuvar en la...